Kasb pedagogikaning tarkibiy qismlarini belgilang?
a) о‘quv-tarbiya jarayonining maqsadi, vazifalari, motivlari, mazmuni, vositalari, topshiriqlar;
b) alohida о‘qitish jarayoni va tarbiyalash jarayonlari;
v) tarbiya va о‘z-о‘zini tarbiyalash jarayonlari;
g) о‘qitish va о‘quv-bilish jarayonlari;
d) tarbiya, о‘z-о‘zini tarbiyalash va qayta tarbiyalash jarayonlari.
Kasbiy ta’lim vazifalariga nimalar kiradi?
a) inson shaxsining rivojlanishi va tarbiya orasidagi qonuniy aloqalarni tadqiq qilish va uning negizida tarbiyaviy faoliyatning nazariy-metodik masalalarini ishlab chiqish;
b) kasbiy-texnik ta’limning yangi konsepsiyalarini amalga oshirish vosita va yо‘llarini yaratishga e’tiborni qaratish, faol, ijodkor shaxsni tarbiyalash;
v) о‘quvchilar bilimlarini chuqur egallashga yangicha yondoshuvlarni ishlab chiqish;
g) tarbiya qonuniyatlari va prinsiplarini о‘rganish;
d) ta’lim-tarbiyaning samarali metodlarini ishlab chiqish.
Kasb pedagogikaning falsafiy-metodologik asoslariga nimalar kiradi?
a) psixologik qonuniyatlar va prinsiplar;
b) pedagogik qonuniyatlar va prinsiplar;
v) falsafa qonunlari, bilish nazariyasi, shaxs nazariyasi, faoliyat nazariyasi, malakaviy pedagogika;
g) malakaviy о‘qitishda erishilgan yutuq va tajriba;
d) psixologik qonuniyatlar va prinsiplar.
Kasb pedagogika fanining predmetiga qaysilar kiradi?
a) inson shaxsining rivojlanishi va tarbiya orasidagi qonuniy aloqalarni tadqiq qilish va uning negizida tarbiyaviy faoliyatining nazariy-metodik masalalarini ishlab chiqish;
b) о‘qituvchining kundalik, о‘quv va tarbiyaviy ishlariga, о‘qituvchi va о‘quvchi orasidagi о‘zaro munosabatga, ta’lim-tarbiya ishlarida о‘quvchining bilim, kо‘nikma va malakalariga bog‘liq;
v) о‘qitish qoununiyatlarini tadqiq qilish;
g) tarbiya qonuniyatlari va prinsiplarini о‘rganish;
d) konkret metodlardan va tashkiliy shakllardan samarali foydalanish.
|
