31
рекомендации по совершенствованию процессов использования личностно-
ориентированных
педагогических
образовательных
технологий
в общеобразовательной школе, направленные на обеспечение эффективности
подготовки учащихся к самостоятельной жизни, развитию навыков умения
использовать имеющиеся знания в различных сложных жизненных ситуациях на
основе целенаправленных уточнений дидактических и методических
возможностей технологий, отдавая интенсивный приоритет индивидуализации в
соответствии с образовательными задачами использовались для обеспечения
выполнения задач, поставленных в рамках практического проекта «Развитие
педагогической деятельности на основе кооперативной педагогики в
образовательных
учреждениях».
(Акт
внедрения
Ташкентского
государственного педагогического университета от 23 августа 2023 года
№ 02-07-3152/04). В результате достигнуто совершенствование механизма
использования личностно-ориентированных технологий педагогического
образования в общеобразовательных школах.
