52
рассмотрение которых он хотел бы направить обсуждение. При этом нужно быть
готовым к тому, что слушатели могут высказывать точки зрения и взгляды, не
предусмотренные заранее.
Учитывая все вышеизложенное использование метода case-study в
медицинских вузах целесообразно применять на длительных циклах и старших
курсах. Обоснованность этого заключается в том, что преподаватели могут
использовать этот метод для студентов старших курсов уже имеют больше опыта
в научно-исследовательской, конструирующей и методической части. Они могут
провести рекомендательный анализ, который ориентирован на выработку
поведения пациент-врач в предложенной ситуации. Данный анализ играет
особую роль в системе взаимодействия исследователя и практика. Он
обеспечивает внедрение результатов исследования в жизнь. Студент должен не
только разрешить проблему теоретически, но и выработать ряд рекомендации
для предложенной ситуации.
