ОБУЧЕНИЕ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН В РАМКАХ
СОВМЕСТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Хаширбаева Д.М., Жалилова Д.Ш.
Ташкентский фармацевтический институт,
(
Ташкент, Узбекистан)
Совместная образовательная программа в Высших Учебных Заведениях
разрабатывается и реализуется двумя (или более) вузами-партнерами,
предполагающая присвоение выпускникам, успешно освоившим программу,
совместных (двойных или более) степеней (квалификаций) двух (или более)
вузов с выдачей соответствующих документов о высшем образовании
(дипломов, сертификатов) [1. 158 с.]. Кроме того, как известно, данная
программа утверждается в соответствии с современными требованиями, которая
позволит в ближайшем будущем выпускать специалистов в различных областях
медицинской науки [2. 227 с.]. На сегодняшний день количество ВУЗов
медицинского направления, в которых действуют совместные образовательные
программы увеличилось, в качестве примера можно привести Ташкентский
фармацевтический институт, где образована программа и партнером выступает
ФГБОУ
ВО
«Санкт-Петербургский
Государственный
Химико-
Фармацевтический Университет». Согласно данной программы студенты на
первом курсе обучаются по обязательным дисциплинам 1 блока, куда включены
гуманитарные и естественные предметы. Все обучаемые предметы и отраженные
в них темы, часы ежегодно согласуются с партнерской стороной и утверждаются
в форме рабочей учебной программы Ташкентским фармацевтическим
институтом. Согласно договоренности между сторонами в рабочую учебную
программу по дисциплинам, в т.ч. и гуманитарным могут быть внесены
некоторые изменения до 15 %.
Гуманитарные
дисциплины
являются
неотъемлемой
частью
образовательного процесса, однако выделенные часы не превышают более 150-
200 часов и обучение ведется в одном семестре. Во время преподавания для
эффективного освоения широко используются новые педагогические
технологии, основной ориентир более тесно связывать с медицинскими
дисциплинами,
индивидуально
при
необходимости
подбирать
исследовательские методы, которые будут способствовать творческому и
креативному решению задач. По всем обучаемым гуманитарным дисциплинам
по окончании курса проводится итоговый контроль в виде тестового опроса,
устного либо письменного. Оценивание студентов проводится согласно
112
критериям оценивания отраженное в рабочей учебной программе каждой
дисциплины. Целью обучения гуманитарных дисциплин является развитие у
студентов логического, теоретического и аналитического мышления. Успешное
освоение гуманитарных предметов позволит студентам медицинских ВУЗов
постичь границы своих профессиональных возможностей. Таким образом,
профессиональные компетенции будущего специалиста дополняются
современными взглядами философии, психологии и педагогики, культурологии,
истории, расширяется кругозор за счет познания языков (русский, иностранный,
латинский), что также входит в ряд предметов гуманитарного профиля.
|
