|
-rasm. O‘quvchilarni kasbiy qiziqishlarini rivojlantirish modeliBog'liq avtoreferat 2
2-rasm. O‘quvchilarni kasbiy qiziqishlarini rivojlantirish modeli
Ta’lim mzmuni
*O‘quv reja va dasturlar mazmunini takomillashtirish;
*O‘quv jarayoni va o‘quv-uslubiy ta’motini takomillashtirish
Shakllar
*Auditoriyada:
jamoaviy, guruh,
yakka.
*Auditoriyadan
tashqarida:
mustaqil
ta’lim
Metodlar
*Verbal muloqat,
*intervyu,
*so‘rovnoma.
N A T I J A
J A R A YO N
Hamkorlik
*Tashxis
markazi
*Oila
*Ishlab
chiqarish
Vositalar
*3D maketlar va
animatsiyalar;
*Google
classroom
*Googledocs
Kasbiy qiziqishlarni rivojlantirish metodikasi: SMART, STEAM.
SMART, STEАM, C.R.E.A.T.E.,ARIZ-TRIZ.
Yondashuvlar:
Klasterli, kompetensiyaviy, tizimli,
intelektual, integrativ
Tamoyillar:
Hamkorlik,tizimliylik, muvaffaqiyat,
shaxsiylik,
Komponentlar:
1) Motivatsion maqsadli.
2) Kognetiv.
3) Shaxsiy fazilatlar.
4) Baholash.
Kasbiy qiziqishlarini rivojlanganlik
darajalari:
Reproduktiv (Kasbga oid axborot bilan ishlash)
Produktiv (Kasbiy muloqotni amalga oshirish)
Kreativ (Kasb tanlashda novatorlik)
TA’LIM NATIJASI: o‘zining qiziqishlariga qarab kasb tanlashga
tayyor o‘quvchi bo‘lib shakillanadi.
O‘
qi
tuv
ch
i f
ao
li
ya
ti
O‘
quv
ch
i fa
ol
iy
ati
Maqsad: Innovasion yondashuv asosida o‘quvchilarning kasbiy
qiziqishlarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish
такомиллаштириш
|
| |
