1 . Shavkat Mirziyoev “Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib,yangi bosqichga ko‘taramiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
2. Shavkat Mirziyoev “Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy baxodir” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
3. Shavkat Mirziyoev “Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2016.
4. Shavkat Mirziyoev “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak” Toshkent – “O‘zbekiston”-2017.
5. Shavkat Mirziyoev “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi” Toshkent – “O‘zbekiston”-2017.
6. Shavkat Mirziyoev “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
7. Shavkat Mirziyoev “Niyati ulug‘ xalqning ishi ham ulug‘, hayoti yorug‘ va kelajagi farovon bo‘ladi” Toshkent – “O‘zbekiston”-2019.
8. Informatsiya o fayle Windows Server 2008. Poshagovie rukovodstva. Avtor: Roland Vinkler. 2008
9. Znakomstvo s Windows Server 2008.Avtor: Mitch Talloch. 2008
10. Uchebniy kurs Microsoft. Razvertivanie i nastroyka Windows Server 2008. Avtor: Dj. K. Makin, AnilDesai. 2008
№
|
Mavzu nomi
|
Jami
|
O’qitishning tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
|
Sana
|
Izoh
|
Uch o’lchovli modellashtirish
|
1
|
Obektlarni va obektlar guruhlarini yaratish va aylantirish
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
2
|
Modifikatorlar yordamida oddiy modellashtirish
|
6
|
Amaliy
|
3
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
3
|
Uch o‘lchamli sahnalarni modellashtishda obyektlarga parametrik o’zgartirgichlarni belgilash va sozlash. Uch o’lchamli sahna yaratish
|
6
|
Amaliy
|
3
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
4
|
Geometrik o‘zgartirgichlarga ega bo‘lgan obyektlardan uch o‘lchamli sahna yaratish.
|
6
|
Amaliy
|
|
Oraliq nazorat
|
|
|
5
|
Splines bilan modellashtirish
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
6
|
Splines modelli obyektlardan uch o‘lchamli sahna yaratish.
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
7
|
Murakkab sirtlarni modellashtirish
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
8
|
Loftlash usuli yordamida ichki buyumlarni yaratish (murakkab shakldagi ustun, shisha, vaza, rasm ramkasi va boshqalar.)
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Oraliq nazorat
|
|
|
9
|
Materiallar va tekstural xaritalar
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
10
|
Moddiy identifikatsiya raqamlari yordamida bitta obyekt uchun bir necha materiallar qo‘llash. Teksturaning model bo‘yicha to‘g‘ri joylashishi.
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
11
|
Tahrirlangan yuzalar yordamida modellashtirish
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
12
|
Turli obyekt modellashtirish usullari yordamida uch o‘lchovli sahna yaratish
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Oraliq nazorat
|
|
|
13
|
Yorug‘lik manbalari va kameralarini o‘rnatish
|
6
|
Amaliy
|
3
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
14
|
Yoritish tizimi bilan uch o‘lchamli sahna yaratish va kameralarini o‘rnatish
|
6
|
Amaliy
|
3
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
15
|
Animatsiyalar yaratish
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
16
|
Avtomatik (Auto Key) rejimda kalit animatsiyalarini yaratish va tahrirlash
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
17
|
Reactor moduli yordamida fizik omillar (gravitatsiya, tana massasi, shamol yo‘nalishi va boshqalar)ni hisobga olgan holda realistik uch o‘lchamli animatsiya yaratish.
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Oraliq nazorat
|
|
|
18
|
3D Maxda vizualizatsiya va effektlar
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
19
|
Sahna parametrlarini sozlash. Fonni o‘zgartirish.
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Savol-javob, amaliy topshiriq
|
|
|
20
|
Reklama roliklarini yaratish. Yakuniy ishni amaliy bajarish
|
6
|
Amaliy
|
2
|
Yakuniy nazorat
|
|
|
|
Jami
|
120
|
|
42
|
|
|
|
