• 15. "Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish
  • Umum ped na amal-O`um 13-14




    Download 6,15 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet290/307
    Sana22.05.2024
    Hajmi6,15 Mb.
    #249463
    1   ...   286   287   288   289   290   291   292   293   ...   307
     
    13.
    Ta‘lim jarayoning metodologik asosi kaysi katorda tugri kursatilgan? 
    A) bilish nazariyasi
    B) bilmaslikdan bilishga 
    FAN YUZASIDAN TEST SAVOLLARI 


    UZLIKSIZ TA‘LIM PEDAGOGIKASI 
    210 
    C) notugri bilishdan tugri bilishga
    D) sezgilar orkali bilish 
     
    14.
    ―Formal ta‘lim‖tushunchasini kim birinchi marta qachon ishlatgan? 
    A)1879-yil F.Durfeld ―Didaktik materalizm‖kitobida 
    B)1791-yil E.Shmidt ―Emprik psixologiya‖ kitobida 
    C)1879-yil Jon Dyui ―Didaktika‖asarida 
    D)1791-yil B.P.Esipov ―Moddiy ma‘lumot‖asarida
    15. "Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, 
    yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish" tuzilishidagi 
    darsning tipini ko‘rsating 
    A)Yangi bilim berish darsi 
    B) Aralash dars 
    C) O`tilganlarni mustahkamlash darsi 
    D)Takrorlash umumlashtirish darsi
    16.
    Pedagogikaning fan sifatdagi vazifasi nima? 
    A) Urgatadi. B) O‘rganadi. 
    S)Ta‘lim-tarbiya ob‘ekti. D) Ta‘lim-tarbiya tizimi. 
    17.
    Ta‘lim jarayoning metodologik asosi kaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
    A) bilish nazariyasi
    B) bilmaslikdan bilishga 
    S)notugri bilishdan tugri bilishga D) sezgilar orkali bilish 
    18.
    Motiv nima?
    A) darsga yangilik olib kirish 
    B) ukitishning texnik vositalaridan foydalanish 
    S)kishini biror ish-xarakatni bajarishga undovchi da‘vat, turtki.
    D) darsni noan‘anaviy usulda olib borish 
    19 Pedagogikaning asosiy kategoriyalari to‘g‘ri belgilangan qatorni ko‘rsating? 
    A) Bilim, ilm, fan. B) Ta‘lim, tarbiya, ma‘lumot, rivojlanish. 
    S)Ukish, mustakil ish, ma‘lumot berish. D) Pedagogika, metodika, fanlar. 
    20. 
    Namunaviy dasturning tarkibiy qismlarining ketma-ketligini aniqlang. 1. Kirish 2. Asosiy qism 3. Ma‘ruza 
    mashg‘ulotlari mavzulari 4. Amaliy. mashg‘ulotlari mavzulari 5. Seminar mashg‘ulotlari mavzulari. 6. Laboratoriya 
    mashg‘ulotlari mavzulari 7. Darslik va o‘quv qo‘llanmalari ro‘yxati 8. Ko‘rgazma vositalari. 9. Reyting nazorati 
    topshiriqlari 10. Kurs ishi va loyihalar mavzulari.
    A) 4,5,6,8,10
    B) 1 2 3 4 5 6 10 7 
    S)1,2,3,4,8,7
    D) 10,9,8,7,6,5. 

    Download 6,15 Mb.
    1   ...   286   287   288   289   290   291   292   293   ...   307




    Download 6,15 Mb.
    Pdf ko'rish