|
Vazirligi urganch davlat
|
| bet | 108/301 | | Sana | 13.06.2024 | | Hajmi | 0,96 Mb. | | #263417 |
Bog'liq Umumiy Pedagogika darslik. 08.09.22Huquqiy madaniyat – shaxs tomonidan huquqiy bilimlarning o‘zlashtirilishi hamda huquqiy faoliyatni tashkil etish darajasining sifat ko‘rsatkichi.
Huquqiy ong - muayyan jamiyatning moddiy hayot tarzi bilan belgilanadigan tasavvur, idrok, tafakkur va e’tikodlar tizimi bo‘lib, ijtimoiy-psixologik hodisa sifatida murakkab tuzilishga ega.
Huquqiy faoliyat - huquqiy me’yorlar, qonunlar talablariga nisbatan ongli yondashish, ularga kat’iy va ogishmay amal kilish, qonunlarni hurmat kilish, ularni shaxs erkini himoya kilish kafolati sifatida e’tirof etish, huquqiy munosabatlar jarayonidagi faol ishtirokni tashkil etishga yo‘naltirilgan amaliy xatti–harakatlar majmui72.
Topshiriq - o‘quvchilarda mehnat, ijtimoiy hulq va hayotiy tajriba ko‘nikmalarini shakllantirish maksadida ko‘llaniladigan usul.
“Axloq” (arb – xulq-atvor ma’nosini bildiradi) ijtimoiy ong shakllaridan biri bo‘lib, ijtimoiy munosabatlar hamda shaxs xatti-harakatini tartibga soladigan qonun-qoidalar majmuidir.
Axloqiy ong – shaxga axloqiy me’yorlar va xulq-atvor qoidalari to‘grisidagi nazariy bilimlarni berish asosida hosil kilinuvchi ong shakli.
Ekologik madaniyat - o‘quvchining ijtimoiy talablarga muvofik tabiat va atrof-muhit muhofazasini tashkil etish qobiliyati.
Ekologik ta’lim – o‘quvchiga anik maksadga muvofik, izchil, tizimli va uzluksiz ravishda nazariy ekologik bilimlarni berishga yo‘naltirilgan ta’limiy jarayon.
Jismoniy tarbiya – o‘quvchilarda jismoniy va irodaviy sifatlarni shakllantirish, ularni aqliy va jismoniy jihatdan mehnat hamda Vatan mudofaasiga tayyorlashga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon; ijtimoiy tarbiya tizimining muhim tarkibiy kismi.
Jinsiy tarbiya - o‘zida shaxsni jinsiy jihatdan chiniktirish, ularni tozalik va ozodalikka o‘rgatish, o‘z sogligi uchun gamxo‘rlik kilish va mas’uliyatli bo‘lishni ta’minlashga karatilgan pedagogik faoliyat mazmuni. 73
|
| |
