|
Оila bilan ishlashda ijtimоiy pеdagоgning faоliyati
|
| bet | 254/301 | | Sana | 13.06.2024 | | Hajmi | 0,96 Mb. | | #263417 |
Bog'liq Umumiy Pedagogika darslik. 08.09.22 Оila bilan ishlashda ijtimоiy pеdagоgning faоliyati.
Ularga ijtimoiy-demografik, fiziologik, psixologik, oila katta a’zolarining patologik odatlari kiradi va bolaning xarakteristikalari kiradi: yoshi, bola yoshiga munosib nutqi rivojlanganligi, jismoniy, psixologik rivojlanish darajasi; uning qiziqishlari va qobiliyatlari; u boradigan ta’lim tashkilotlari, munosabat va o‘qitish muvaffaqiyatlari; o‘zini tutishda chetlanishlar, patologik odatlari, nutqiy va psixik buzilishlar mavjudligi.
Oila a’zolarining individual xususiyatlari uning tuzilish va funksional ko‘rsatkichlari bilan birgalikda kompleks xarakteristikalarni tashkil etadi – oila mavqeini (lotincha status-holati, vaziyati).
Oilaning moddiy ahvoli
Oilaning psixologik muhiti
oilaning umumiy madaniyati
Ijtimoiy rolli moslashish
Nazorat uchun savollar.
1.Ijtimoiy pedagogika obyekti va predmeti. 2.Bola rivojlantirish xakida tushuncha.
Biologik va ijtilomiy faktorlar.
Muxit omilining bola rivojlanishiga ta’siri.
Ijtimoiy pedagogik – faoliyat – ijtimoiy pedagogika kategoriyasi. 6.Ijtimoiy pedagogik ta’lim ijtimoiy pedagogika kategoriyasi 7.Bolaning o‘sishi haqida tushuncha bera olasizmi?
Bolaning o‘sishida biologik va ijtimoiy omillar asosiy hisoblanadimi?
Bola kamolotida muhit alohida o‘rin tutadimi? 10.Oilaning asosiy vazifalari?
11. Оila bilan ishlashda ijtimоiy pеdagоgning faоliyati ga qo’yiladigan talablar.
|
| |
