|
Yog‘ochning texnologik xossalari
|
| bet | 14/67 | | Sana | 13.10.2022 | | Hajmi | 1.06 Mb. | | #27141 |
Bog'liq Yog‘ochning texnologik xossalari Документ Microsoft Word, Ekonometrika Kaf 01.Ekonometrika asoslari 20ta, B toifa tuzil to\'plam mallayevDarsning borishi:
Tashkiliy qism:
a)Salomlashish b)Davomatni aniqlash c) darsga tayyorgarlik ko‘rish
Uyga vazifani so*rash:
a)Savol - javob o‘tkazish b)Topshiriqlami tekshirish c) o‘quvchilami baholash
Yangi mavzu bayoni:
Yog‘ochga ishlov berishda parmalash stanogida operatsiyalarni
bajarish
Z
7-rasm. Parmalash (a,b,d), parmalash-paz olish (e) va parmalash o‘tqazish (f) stanoklarda
o‘yilgan pazlar
agotovkalami parmalab teshish, uzunchoq teshiklar va chuqurchalar ochish uchun parmalar, uchli frezalar hamda zenkerlardan foydalaniladi (7-, 8-rasmlar). Parmalarning o‘lchami teshiklarning diametrlariga mos kelishi lozim, parmalarning tipi parmalash sharoiti, teshik tubining shakli va chuqurligiga qarab tanlanadi.
Yog‘ochga ishlov berish parmalash stanogi qismlari tuzilishi va bajariladigan vazifasini o‘rganib chiqing.
Stanokda ishlatiladigan keskichlami shaklini, ular bilan bajariladigan ishlarni hamda ularni stanokka o‘rganish qoidalarini o‘qituvchi tomonidan ko‘rsatiladi.
Darsni yakunlash:
Darsda faol qatnashgan o‘quvchilami baholash, o‘quvchilarda shakllanishi mumkin bo‘lgan kompetensiyalami tushuntirish, o‘quvchilarda shakllangan kompitentlikni to‘g‘ri yo‘naltirish.
Uyga vazifani e’lon qilish: Yangi mavzuni to‘liq takrorlash. Yangi mavzu yuzasidan krossvord tayyorlash.
Tasdiqlayman: 0‘TIBD0‘ (F.I.SH)
(imzo)
Darsda qo‘llanilgan qo‘shimcha materiallar:
15-16-Mavzu: 17-18-dors: Yog‘ochga ishlov berishda parmalash stanogida operatsiyalarni
bajarish.
Darsning maqsadi:
TaHimiy maqsad: Yog‘ochga ishlov berishda parmalash stanogida operatsiyalarni bajarish bo‘yicha to‘liq ma’lumotlar berish.
Tarbiyaviy maqsad: 0‘quvchilami tozalikka, mehnatsevarlikka o‘rgatish. Turmushdagi ehtiyojlar va ulardan foydalanishni tushuntirish. Texnika xavfsizligi qoidalari, ish о‘mini tashkil qilish qonun qoidalarini tushuntirish, sanitariya gigiyena talablariga to‘liq rioya etishni o‘rgatish. Rivojlantiruvchi maqsad: Yog‘ochga ishlov berishda parmalash stanogida operatsiyalarni bajarish haqida tasavvurlarini shakllantirish. Amaliy ish bajarish.
Kompetentlikni shakllantirish: o‘quvchilarda umumiy va fanga oid kompetensiyalami rivojlantirish: (darsda shakllantiriladigan kompetensiyalarning tagiga chizing)
Umumiy kompetensiyalar:
Kommunikativ kompetensiya; Axborot bilan ishlash kompetensiyasi; Shaxs sifatida o‘zini o‘zi shakllantimvchi kompetensiyasi; Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi; Umummadaniy kompetensiya; Matematik savodxonlik va fan-texnika taraqqiyoti yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi.
Xususiy kompetensiyalar:
Xavfsiz mehnat qila olish kompetensiyasi Mahsulotlami loyihalashtirish va model lashtirish kompetensiyasi To‘g‘ri va ongli kasb tanlay olish kompetensiyasi Dars turi: Yangi bilim beruvchi. Bilimlarni mustahkamlovchi. Kompetentlikni shakllantiruvchi Dars uslubi: Tushuntirish, suxbat, tezkor savol - javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish, munozara, muammoli topshiriq, ko‘rgazmali va boshqalar.
Dars metodi: guruhlarda ishlash, “Kim epchil-u, kim chaqqon”, “Ko‘rsam tezroq o‘rganaman”, “Muammo va yechim”, “Krossvord”, “Labirint”, “Tushunchalar tahlili” “Kubik” “Charxpalak”, “T-jadval”, “BLITS savol” va shu kabi metodlar (belgilangan metodlardan darsda qo ‘llanilishi lozim bo ‘Iganining tagiga chizing).
|
| |
