|
Parmalash stanogida operasiyalarni bajarish usullari
|
| bet | 15/67 | | Sana | 13.10.2022 | | Hajmi | 1.06 Mb. | | #27141 |
Bog'liq Yog‘ochning texnologik xossalari Документ Microsoft Word, Ekonometrika Kaf 01.Ekonometrika asoslari 20ta, B toifa tuzil to\'plam mallayevParmalash stanogida operasiyalarni bajarish usullari.
Darsni yakunlash:
Darsda faol qatnashgan o‘quvchilarni baholash, o‘quvchilarda shakllanishi mumkin bo‘lgan kompetensiyalami tushuntirish, o‘quvchilarda shakllangan kompitentlikni to‘g‘ri yo‘naltirish.
VI vazjfani e»]on qilish: Yangi mavzuni to‘liq takrorlash. Yangi mavzu yuzasidan
savoliar tayyorlash.
Tasdiqlayman: 0‘TIBD0‘ (F.I.SH)
(imzo)
Darsda qo‘llanilgan qo‘shimcha materiallar:
17-18-Mavzu: 19-20-dars: Uy-ro‘zg‘or, turmushda va maktabda qo‘llanilayotgan texnika va konstruksiyalash elementlari. Eskizlar asosida buyumlar tayyorlash.
Darsning maqsadi:
TaHimiy maqsad: Uy-ro‘zg‘or, turmushda va maktabda qo‘llanilayotgan texnika va konstruksiyalash elementlari. Eskizlar asosida buyumlar tayyorlash bo‘yicha to‘liq ma’lumotlar berish.
Tarbiyaviy maqsad: 0‘quvchilami tozalikka, mehnatsevarlikka o‘rgatish. Turmushdagi ehtiyojlar va ulardan foydalanishni tushuntirish. Texnika xavfsizligi qoidalari, ish o‘mini tashkil qilish qonun qoidalarini tushuntirish, sanitariya gigiyena talablariga to‘liq rioya etishni o‘rgatish. Rivojlantiruvchi maqsad: Uy-ro‘zg‘or, turmushda va maktabda qo‘llanilayotgan texnika va konstruksiyalash elementlari. Eskizlar asosida buyumlar tayyorlash haqida tasavvurlarini shakllantirish. Amaliy ish bajarish.
Korapetentlikni shakllantirish: o‘quvchilarda umumiy va fanga oid kompetensiyalami rivojlantirish: (darsda shakllantiriladigan kompetensiyalarning tagiga chizing)
Umumiy kompetensiyalar:Y^ommnmka\iw kompetensiya; Axborot bilan ishlash kompetensiyasi; Shaxs sifatida o‘zini o‘zi shakllantiruvchi kompetensiyasi;
Xususiy kompetensiyalar:
Xavfsiz mehnat qila olish kompetensiyasi
Mahsulotlarni loyihalashtirish va modellashtirish kompetensiyasi Dars turi: Yangi bilim beruvchi. Bilimlarni mustahkamlovchi. Kompetentlikni shakllantimvchi Dars usiubi: Tushuntirish, suxbat, tezkor savol - javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish, munozara, muammoli topshiriq, ko‘rgazmali va boshqalar.
Dars metodi: guruhlarda ishlash, “Kim epchil-u, kim chaqqon”, “Ko‘rsam tezroq o‘rganaman’, “Muammo va yechim”, “Krossvord”, “Labirint”, “Tushunchalar tahlili” “Kubik” “Charxpalak”, “T-jadval”, “BLITS savol” va shu kabi metodlar (belgilangan metodiardan darsda qo'llanilishi lozim ho ‘Iganining tagiga chizing).
Darsda jihozi: duradgorlik o'quv xonasi, rasm va tarqatma materiallar, o‘quv qurollari, elekron materiallar, test materiallari, shablonlar, mehnat qurollari.
Darsning borishi:
Tashkiliy qisrn:
a)Salomlashish b)Davomatni aniqlash c) darsga tayyorgarlik ko‘rish
Uyga vazifani so ‘rash:
a)Savol - javob o‘tkazish b)Topshiriqlami tekshirish c) o‘quvchilarni baholash
Yangi mavzu bayoni:
Duradgorlik buyumi detallar va uzellardan iborat bo‘lib,.detal o‘quv ustaxonalarida yig‘ish operatsiyalarisiz tayyorlangan buyumdir. Masalan, shakli va o‘lchamlari chizmada ifodalangandek, yelimlangan brusok, ko‘p qavatli yelimlangan faner, payvandlash va boshqa yo‘llar bilan tayyorlangan buyumlar - detallardir. Uzellar deb, tarkibiy qismlari ustaxonada tayyorlanadigan, malikamlash, yelimlash va boshqa yig‘ish yo‘li bilan biriktirilgan buyumlarga aytiladi. Uzel - yig‘ma buyum boTib, unga detallar, materiallar, ikkinchi, uchinchi darajali uzellar va ustaxonada yasalmay, balki tayyor holda olingan buyumlar kiradi. Tarkibiga boshqa uzellar kirmaydigan uzellar oddiy, tarkibida boshqa uzellar bo‘lgan uzellar murakkab uzellar deyiladi. Masalan, bir necha detal yelimlab yasalgan brusok oddiy uzel, shkafning tortma yashigi murakkab uzeldir.
Duradgorlik buyumlarining detal va uzellari turli nomlar bilan ataladi. Masalan, stulning oyoq bog‘lagichlari, orqa suyanchig‘i va o‘rindig‘i uning detallaridir. Shkafning devorlar, eshikchalar, qopqoqlar, asoslar, surilma yashik va tokchalari uning asosiy elementlaridir.
Duradgorlik buyumlarida detal hamda uzellar bosh konstruktiv rol o‘ynaydi va buyumlar konstruksiyasining asosini tashkil qiladi. Bunday buyumlaming detal va uzellarini oshiq-moshiq bilan biriktirish mumkin.
Brusoklar duradgorlik buyumlari konstruksiyasida keng qoTlaniladigan turli shakldagi zagotovkalardir. Brusokning yog‘ochi yillik halqalari joylashishiga bog‘liq bo‘lmagan ingichka qismi qirra, keng qismi esa qatlam deyiladi. 0‘ng qatlam doimo yog‘ochning o‘zagi yonida, chap qatlam esa uning atrofida joylashadi.
Brusokning yog‘och tolalarini to‘g‘ri burchak ostida qirqish natijasida hosil qilingan sirti torets, to‘g‘ri burchakdan kichik yoki katta burchak ostida qirqish bilan hosil qilingan sirti yarim torets deyiladi.
Detal qirrasining o‘tkir qirqilgan yon qismi- qovurg‘asi faska deb ataladi. Faska materialning tashqi ta’sirga qarshiligini oshiradi.
Duradgorlik buyumlari texnik-iqtisodiy va estetik talablarni, ularni tayyorlashda ishlatiladigan materialning texnologik va fizik xossalarini hisobga olib, konstruksiyalanishi kerak. Buyum tayyorlashda turli nav yog‘ochlar asosiy konstruksion material hisoblanadi.
Konstruktor yog‘ochda radial va tangensial yo‘nalishda sodir bo‘ladigan deformatsiyalanishni nazarda tutishi va buyum detallarini ana shu deformatsiyalarni hisobga о! i b joylashtirishi kerak. Shunday qilinganda buyumning shakli va mustahkamligi o‘zgarmaydi.
Yog‘och tolasini xohlagan yo‘nalishda kesish undan tayyorlangan detaining mustahkamligiga putur yetkazadi. Shuning uchun, masalan stullarning orqa oyoqlarini yog‘och tolalari kamroq kesiladigan qilib loyihalash kerak. Shuningdek, yog‘och tolalarining yo‘nalishi detaining uzunligi bilan ustma-ust tushgan yoki undan ko‘p chetlashmagani ma’qul. Ay rim"'"
detallardagi tolalar yo‘nalishi cho‘zuvchi yoki siquvchi tashqi kuchlar yo‘nalishiga to‘g‘ri kelishi va eguvchi kuchlar yo‘nalishiga perpendikulyar bo‘lishi.
|
| |
