• Uyga vazifani e’lon qilish
  • Tokarlik, parmalash
  • Kompetentlikni shakllantirish
  • 6- rasm. Parmalash stanogi: 1
    		•

    Yog‘ochning texnologik xossalari




    Download 1.06 Mb.
    bet12/67
    Sana13.10.2022
    Hajmi1.06 Mb.
    #27141
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   67
    Bog'liq
    Yog‘ochning texnologik xossalari
    Документ Microsoft Word, Ekonometrika Kaf 01.Ekonometrika asoslari 20ta, B toifa tuzil to\'plam mallayev
    Darsni yakunlash:

    Darsda barcha o‘quvchilarni baholash, o‘quvchilarda shakllanishi mumkin bo‘lgan kompetensiyalami tushuntirish, o‘quvchilarda shakllangan kompitentlikni to‘g‘ri yo‘naltirish.

    1. Uyga vazifani e’lon qilish: Yangi mavzuni to‘liq takrorlash. Yangi mavzu yuzasidan olingan bilimlarni yanada mustahkamlash

    Tasdiqlayman: 0‘TIBD0‘ (F.I.SH)
    (imzo)
    Darsda qo‘llanilgan qo‘shiincha materiallar:


    Sana:































    Sinf:







    *









    13-14-dars: Tokarlik, parmalash stanoklarining vazifasi, tuzilishi va ular
    bilan ishlash qoidalari.
    Darsning maqsadi:
    TaUimiy maqsad: Tokarlik, parmalash stanoklarining vazifasi, tuzilishi va ular bilan ishlash qoidalari bo‘yicha toTiq ma’lumotlar berish.
    Tarbiyaviy maqsad: 0‘quvchilami tozalikka, mehnatsevarlikka o‘rgatish. Turmushdagi ehtiyojlar va ulardan foydalanishni tushuntirish. Texnika xavfsizligi qoidalari, ish o‘mini tashkil qilish qonun qoidalarini tushuntirish, sanitariya gigiyena talablariga to‘liq rioya etishni o‘rgatish. Rivojlantiruvchi maqsad: Tokarlik, parmalash stanoklarining vazifasi, tuzilishi va ular bilan ishlash qoidalari haqida tasavvurlarini shakllantirish. Amaliy ish bajarish.
    Kompetentlikni shakllantirish: o‘quvchilarda umumiy va fanga oid kompetensiyalami rivojlantirish: (darsda shakllantiriladigan kompetensiyalarning tagiga chizing)
    Umumiy kompetensiyalar:
    Kommunikativ kompetensiya; Axborot bilan ishlash kompetensiyasi; Shaxs sifatida o‘zini o‘zi shakllantimvchi kompetensiyasi; Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi; Umummadaniy kompetensiya; Matematik savodxonlik va fan-texnika taraqqiyoti yangi liklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi.
    Xususiy kompetensiyalar:
    Xavfsiz mehnat qila olish kompetensiyasi Mahsulotlarni loyihalashtirish va modellashtirish kompetensiyasi To‘g‘ri va ongli kasb tanlay olish kompetensiyasi Dars turi: Yangi bilim bemvchi. Bilimlarni mustahkamlovchi. Kompetentlikni shakllantimvchi Dars ushibi: Tushuntirish, suxbat, tezkor savol - javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish, munozara, muammoli topshiriq, ko‘rgazmali va boshqalar.
    Dars metodi: guruhlarda ishlash, “Kim epchil-u, kim chaqqon”, “Ko‘rsam tezroq o‘rganaman”, “Muammo va yechim”, “Krossvord”, “Labirint”, “Tushunchalar tahlili” “Kubik” “Charxpalak”, “T-jadval”, “BLITS savol” va shu kabi metodlar (belgilangan metodlardan darsda qo'llanilishi lozim bo ‘Iganining tagiga chizing).
    Darsda jihozi: duradgorlik o'quv xonasi, rasm va tarqatma materiallar, o‘quv qurollari, elekron materiallar, test materiallari, shablonlar, mehnat qurollari.
    Darsning borishi:

    1. Tashkiliy qism:

    a)Salomlashish b)Davomatni aniqlash c) darsga tayyorgarlik ko‘rish

    1. Uyga vazifani so‘rash:

    a)Savol - javob o‘tkazish b)Topshiriqlarni tekshirish c) o‘quvchilarni baholash

    1. Yangi mavzu hayoni:

    Parmalash stanogi chilangarlik ishlarida metall materiallami parmalash uchun mo‘ljallangan, lekin undan yog‘och materiallami parmalashda ham foydalanish mumkin. Parmalash stanogi (6-rasm) plital, kolonka 2 va unga o‘matilgan konsol 3 dan iborat.
    K onsol reykali uzatma yordamida kolonka bo‘ylab vertikal yo‘nalishda siljiydi. Konsol bilan birgalikda unga o‘rnatilgan elektrik dvigatel 4 va shpindcl 5 harakatlanadi. Parmalanadigan yog‘ochning qalin-yupqaligiga qarab konsolni kolonka bo‘ylab plitaga yaqinlashtirish yoki undan uzoqlashtirish mumkin. Shpindelga patron 8 o‘rnatilib, unga kerakli diametrdagi silindrlik quymqli pannalar qotiriladi. 6- rasm. Parmalash stanogi: 1 - plita; 2 - kolonka; 3 - konsol; 4 - elektr dvigatel; 5- shpindel; 6-shpindelni suruvchi dasta; 7-boshqarish qutisi; 8- patron; 9- himoya to'sqichi.
    Konussimon taglikli parmalar bevosita shpindelning o‘ziga kiritib qotiriladi. Shpindel konsolga nisbatan dasta 6 yordamida reykali uzatma bo‘ylab suriladi. Shpindelga pog‘onali shkiv kiydirilgan. Shkiv elektrik dvigateldan harakatga keltiriladi, uning yordamida shpindelning aylanish sonini o‘zgartirish mumkin. Parmalash stanogida ishlaganda quyidagi xavfsizlik texnikasi qoidalariga rioya qilish talab etiladi. 1. Shkivlami ihotalab qo‘yish kerak. 2. Ish vaqtida tasmani almashtirish yaramaydi. 3. Shpindelni to‘xtatish uchun tasmani qo‘l yordamida to‘xtatmaslik kerak. 4. Ish vaqtida parmani yog‘ochdan o‘tib ketib, plitani parmalab qo‘ymasligi, uni ishdan chiqarmasligi lozim. Buning uchun parmalanuvchi yog‘och ostiga ehtiyot taxtasi o‘matiladi. 5. Parmalash katta tezlikda olib boriladi. Shuning uchun parmalanadigan yog‘ochni mahkam ushlash, qo‘yib yubormaslik talab etiladi. Aks xolda yog‘och qo‘klan chiqib ketib, ishlayotgan odamni shikastlaydi.

    1. Yangi mavzuni mustahkamlash:

    1. Zagotovkalarni parmalab teshish, uzunchoq teshiklar va chuqurchalar ochish uchun nimalardan foydalaniladi.

    2. Torets sirtga ishlov berish jarayonini tushuntirib bering.

    3. Qisqa zagotovkalar qiyasiga arralaganda qanday moslamalardan foydalaniladi?

    1. Darsni yakunlash:

    Darsda faol qatnashgan o‘quvchilarni baholash, o‘quvchilarda shakllanishi mumkin bo‘lgan kompetensiyalami tushuntirish, o‘quvchilarda shakllangan kompitentlikni to‘g‘ri yo‘naltirish.

    1. Uyga vazifani e’lon qilish: Yangi mavzuni to‘liq takrorlash. Yangi mavzu yuzasidan krossvord tayyorlash.


    Download 1.06 Mb.
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   67




    Download 1.06 Mb.
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    Yog‘ochning texnologik xossalari

    Download 1.06 Mb.