• Tadqiqotning predmeti
    		•

    Z nishonova, D. Qarshiyeva eksperimental




    Download 2,26 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet26/39
    Sana13.05.2024
    Hajmi2,26 Mb.
    #229794
    1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   39
    Bog'liq
    Eksperimental psixologiya. Nishonova Z kurs ishi

    bosqicblarni
    qam rab oladi. Heir bir bosqichda m uayyan vazifa hal qilinadi. 
    Tadqiqot vazifalarini aniqlab olish (nim a n om a’lum )dan boshlanadi. 
    Keyingi bosqichda olim o ‘rganilayotgan m uam m o bo ‘yicha olingan 
    axborotni tahlil qiladi. U shbu m uam m o a w a l yechib boMingan 
    boMishi yoki shunga o ‘xshash, biroq yakuniy natijaga erishilm agan 
    tadqiqotlar ham m avjud boMishi m um kin. A gar olim a w a l qoMga 
    kiritilgan natijalardan shubhalansa, q o ‘llanilgan m etodika b o ‘yicha 
    tadqiqotni o ‘tkazadi, keyin esa shu kabi m asalalam i yechish uchun 
    undan a w a l qoMlanilgan m etod va m etodikalam i tahlil qiladi. 
    T adqiqotning en g ijodiy nuqtasi - original m etodikani yaratishdir. 
    K o‘pincha topilgan uslubiy yangilik ilm iy sohani qayta o ‘zgarishini 
    v a y a n g i y o 'n a lish n in g yuzaga kelishiga sababchi boMadi. B .Skinner 
    tom onidan «m uam m oli qutichaning» yaratilishi, hayvonlam ing 
    operant o ‘rganishi b o 'y ic h a bir necha seriyadagi tadqiqotlarni 
    o ‘tkazilishi uchun asos boMib xizm at qiladi. G .E bbingauz tom onidan 
    «m a’nosiz bo ‘g ‘inIar»ning k a sh f etilishi uzoq m uddatli xotiraning bir 
    qator qiziqarli qonuniyatlarini ochilishiga turtki berdi. F.G alton 
    tom onidan egizaklar psixik xususiyatlarini qiyoslash zam onaviy psi- 
    xogenetik tadqiq otlam ing y uzaga kelishiga asos boMadi.
    Taxm in, farazni shakllantirishning muhim bosqichidir. Farazni 
    tekshirish uchun ilm iy tadqiqot rejasi tuzib olinadi. U obyektni 
    tajriba yoki kuzatish o ‘tkaziladigan odam lar guruhini tanlashni o ‘z 
    ichiga oladi. 
    Tadqiqotning predmeti 
    - voqelikning o ‘rganiladigan 
    boMagi 
    aniqlab olinadi. Tadqiqotni o 'tk az ish jo y i va vaqti bel- 
    gilanadi va tajriba natijalariga ko'rsatadigan ta ’sir kuchi, to 'siqlarni 
    kam aytirish m aqsadida eksperim ental sinov tartibi aniqlanadi.
    Keyingi bosqich - belgilangan reja asosida tadqiqotni o'tkazish. 
    Eksperim ent m obaynida doim o m aqsaddan ogMsh holatlari yuzaga 
    keladiki, natijalarni tavsiflash ham da tajribani qayta oMkazishda 
    ularni albatta inobatga olish zarur.

    Eksperim ent natijalari qayd etilgach, q o 'lg a kiritilgan m a’lumot- 
    larni birlam chi tahlil qilinadi, ular m atem atik jihatdan qayta ishla- 
    nadi, tavsiflanadi va um um lashtiriladi. Ilgari surilgan dastlabki 
    farazning ishonchliligi tekshiriladi, yangi m a’lum ot yoki qonuniya- 
    lar shakllantiriladi. N azariya aniqlanadi va uning asosida yangi 
    xuiosalar chiqariladi.
    O 'tk a zish m aqsadiga ko ‘ra 

    Download 2,26 Mb.
    1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   39




    Download 2,26 Mb.
    Pdf ko'rish