8-Mavzu: Tarix fani bo‘yicha ma’ruza, seminar, amaliyot, trening, ochiq
mashg‘ulotlarni tayyorlash, kuzatish va tahlil qilish (1 ta videodars, 1 ta
vebinar (videodars)
Reja:
1. Tarix fani bo‘yicha ma’ruza, seminar, amaliyot, trening, ochiq
mashg‘ulotlarni tayyorlash, kuzatish va tahlil qilish.
2. Tarix fanidan seminar mashg‘ulotlarni tayyorlash va o‘tkazish.
Tayanch so‘zlar: ma’ruza, seminar, amaliyot, trening, ochiq mashg‘ulot,
muammoli ta’lim,
innovatsiya, metod, usul, texnologiya,
zamonaviy
yondashuv, xorijiy mamlakatlar tajribasi.
1. Tarix fani bo‘yicha ma’ruza, seminar, amaliyot, trening, ochiq
mashg‘ulotlarni tayyorlash, kuzatish va tahlil qilish.
Bugungi kunda tarix fanini o‘qitishni
zamon talablari darajasiga
ko‘tarishda ma’ruza, seminar, amaliyot, trening, ochiq mashg‘ulotlarni
tayyorlash va o‘tkazish, kuzatish va tahlil
qilish muhim ahamiyat kasb
etadi. Eng muhimi tarix ta’limini hayot bilan bog‘lash, o‘quvchilarning
kreativ fikrlashini kuchaytirishga xizmat qiladi.
Ma’ruza va undan foydalanishga qo‘yiladigan zamonaviy talablar:
- Umumiy o‘rta ta’lim maktablari yuqori sinflarida qo‘llaniladi;
- O‘qituvchining bayoni va o‘quvchilarning tinglashi shaklida qo‘llaniladi;
- Ma’ruza jarayonida asosiy g‘oya va bog‘lanishlarni yozib olish imkoniyati
yaratiladi;
- Ma’ruza uchun vaqt o‘quvchilarning tayyorgarlik darajasi va o‘quv
materiallari hajmiga qarab belgilanadi;
- O‘quvchilarning
faolligi, tashabbuskorligini oshirish va kreativ fikrlashga
undash uchun o‘qituvchi o‘z nutqini ko‘rsatmali qurol, muammo va topshiriqlar
bilan uyg‘unlashtiradi;
- Ma’ruza jarayoniga ko‘rgazmali va amaliy metodlar ham jalb etiladi;
- O‘quv materiallariga oid iboralarga izoh beriladi;
- Ayrim holatlarda o‘quvchilarning voqea-hodisalar haqida o‘zlari
xulosa
chiqarishlari taklif etiladi.
Ma’ruzada
darslik
matnida
bo‘lmagan,
o‘quvchilarning
bilish
imkoniyatlarini kengaytirishga xizmat qiladigan hamda tarix faniga
qiziqishlarini orttiradigan yorqin misollar
keltirish darsning sifat va
samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
