Thomas A. Bauer, Marko Ivanisin, Bernd Mikuszeit (Hrsg.) Evaluierung von Bildungsmedien und Multimedia Kriterien und Weiterbildungsangebote Internetpublikation zum Projekt




Download 2.91 Mb.
bet4/221
Sana26.06.2021
Hajmi2.91 Mb.
#15184
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   221
3.

Evaluierungskonzepte für Multimediaprodukte, Bildungsmedien und thematisch-inhaltliche Weiterbildungsangebote


3.1

Hemels, Joan (Amsterdam):
Weiterbildungsangebot mit Bildungsmedien zur interkulturellen Erwachsenenbildung: Religiöse Kulturen als interkulturelle Herausforderung für Erwachsenenbildung
Die gesellschaftliche Präsenz der Religionsgemeinschaften in den Niederlanden

  • Die öffentliche Debatte im Zeitalter des Internets

  • Glück in Tongefässen und Krüge, die zum Brunnen gehen

  • Kirche und Medien in der Entwicklung nach Vaticanum II

  • Fünf neue Leitlinien für Religionsjournalismus

  • Die Aktualität der kirchlichen und religiösen Kultur

  • Auf den Schultern eines kommunikationswissenschaftlichen Triumvirats

  • Die Säkularität der Medienkultur und Sakralität des Religiösen

  • Eine bemerkenswerte österreichische Initiative

  • Predigen für eine leere Kirche mag niemand, oder?

  • Beispielhafte Forschungsergebnisse aus der Schweiz

  • Schlussfolgerung der Inhaltsanalyse: „Religion surft mit“

  • Handlungsmöglichkeiten, auch für Religionsgemeinschaften

  • Expertise in den Redaktionen weiterhin gefragt

  • Journalisten und Religion vor den Missbrauchfällen

  • Die ewige schwierige Frage der Medienwirkung

  • Einschätzung der Folgen der Missbrauchaffäre

  • Ein Fazit mit einem groβen Fragezeichen




3.2

Köpplová, Barbara; Jirák, Jan (Prag):
Evaluierungskonzepte und -kurse für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur historischen, musischen und künstlerischen Erwachsenenbildung

  • Erstes Beispiel: „1968: Zerstörte Hoffnung“

  • Zweites Beispiel: 1989: Der November und wie es dazu kam




3.3

Szudra, Ute (Berlin):
Evaluierungskonzepte und kurse für Blended-Learning-Programme für ethische Erwachsenenbildung

  • Kursbeispiel „Kulturelle Identität und interkulturelle Verständigung“

  • Blended-Education-Programm Miteinander leben, einander verstehen, einander zuhören - die Religionen – Christentum




3.4

Charalambis, Dimitris (Athen):
Evaluierungs- und Weiterbildungsangebot für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur politischen und zeitgeschichtlichen Erwachsenenbildung:

Das Politische und die Politik in der Aera der Deregulierung. Der Weg in die Finanz und Schuldenkrise.

- Basistext

- Ausgewählte Literatur

- Bildungsmedien, DVDs


3.5

Charalambis, Dimitris (Athen):
Evaluierungs- und Weiterbildungsangebot für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur politischen und zeitgeschichtlichen Erwachsenenbildung:

Klientelvertrag versus Sozialvertrag. Der griechische „Sonderfall“ und seine Geschichte im 20.Jahrhundert.Ein Versuch den Weg in die Schuldenkrise zu erklaeren.

- Basistext

- Ausgewählte Literatur

- Bildungsmedien, DVDs


3.6

Charalambis, Dimitris (Athen):
Evaluierungs- und Weiterbildungsangebot für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur politischen und zeitgeschichtlichen Erwachsenenbildung:

Das Politische und die Politik.Die Negation des Politischen als Perspektive des Zerfalls der Europaeischen Union. (In griechischer Sprache.) /

Το πολιτικό και η πολιτική. Η πολιτική άρνηση του πολιτικού ως προοπτική έκπτωσης του ευρωπαϊκού εγχειρήματος

- Basistext

- Ausgewählte Literatur

- Bildungsmedien, DVDs




3.7

Charalambis, Dimitris (Athen):
Evaluierungs- und Weiterbildungsangebot für Multimediaprodukte und Bildungsmedien zur politischen und zeitgeschichtlichen Erwachsenenbildung:


Katalog: evalumedia

Download 2.91 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   221




Download 2.91 Mb.

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Thomas A. Bauer, Marko Ivanisin, Bernd Mikuszeit (Hrsg.) Evaluierung von Bildungsmedien und Multimedia Kriterien und Weiterbildungsangebote Internetpublikation zum Projekt

Download 2.91 Mb.