His-tuyg‘ular va ularni boshqarish

1

asosiy his-tuyg‘ularning sabablarini tushunadi

2

biror kishini xafa qilsa, aybdorlik hissini namoyon qiladi

3

yomon yoki yaxshi harakatga baho berish qobiliyatiga ega

4

o‘yinda g‘alaba qozonganidan xursand bo‘la oladi

5

o‘z his-tuyg‘ulari va kechinmalari bilan do‘stlari va yaqin odamlari bilan o‘rtoqlashadi

6

qo‘rquv va xavf nima ekanligini biladi

7

mavjud asarlarni bajonidil tinglaydi va ularga nisbatan hissiy munosabat bildiradi

8

o‘z his-tuyg‘ularini ifodalashni nazorat qiladi

9

o‘z kechinmalarini ifodalaydi

10

bola turli xil ijtimoiy vaziyatlarda hissiy javob qaytaradi

11

o‘z hissiy holatini bildirishi mumkin

12

boshqa odamlar yoki badiiy asarlar qahramonlarining his-tuyg‘ulari haqida gapiradi

13

o‘zini yomon his qilgan odamlarga hamdardlik bildiradi va ularni ovutadi

1

o‘zining umumiy fikri, tuyg‘ulari va taassurotlarini ifodalaydi

2

guruh va oilada tashkil qilinadigan mehnatga qatnashadi

3

iltimos yoki xabarni suhbatdoshiga etkaza oladi

4

mustaqil, umumiylardan nisbatan mustaqil ekanligini namoyon qiladi

5

yordam berishga tayyor

6

tanishlar bilan suhbatga engil kirishadi

7

ijtimoiy hulq-atvor qoidalari va me’yorlariga bo‘ysunadi

8

boshqa bolalar bilan mustahkam do‘stlik aloqalarini saqlaydi

9

umumiylar va tengdoshlari bilan oson muloqot qiladi

10

boshqalarning xatti-harakatlari haqida o‘z taassurotlarini ifodalaydi

11

boshqalarning yutuqlaridan quvonish qobiliyatini namoyon qiladi

12

nizolarni hal qilishning bir nechta usullaridan foydalanadi (tinchlantiradi, o‘z o‘yinchog‘ini beradi, muloyim so‘zlarni aytadi)

13

o‘yinlar o‘ylab topadi, syujetga ega rolli o‘yinlarda ishtirok etadi, turli ertaklarni dramalashtirishda ishtirok etadi

7-yil

6 yosh

6 yosh
3 oy

6 yosh
6 oy

6 yosh
9 oy

7 yosh

1

kuzatilayotgan voqea va hodisalarni tushuntiradi

2

umumiylashtiruvchi so‘zlardan (mevalar, sabzavotlar, daraxtlar, qushlar, idish-tovoqlar) to‘g‘ri foydalanadi

3

buyumlarning o‘ziga nisbatan holatini tasvirlaydi (oldimda, stolda)

4

so‘zlarni to‘g‘ri, maqsadiga muvofiq qo‘llaydi

5

nutqda asosiy so‘z turkumlaridan ma’nosi muvofiq foydalanadi

6

(namuna bo‘yicha) bir o‘zakli so‘zlarni (mushuk-mushukcha) yasaydi

7

grammatik jihatdan sodda va murakkab gaplarni tuzadi

8

suhbatni qizitadi

9

umumiylar yordamida o‘z xohshi bilan ijodiy hikoya tuzadi

10

barcha tovushlarni to‘g‘ri va aniq talaffuz qiladi

11

o‘z ona tilida (maktabdagi ta’lim tilida) erkin gaplashadi, so‘z turkumlardan grammatik jihatdan to‘g‘ri foydalanadi

12

gaplardagi sinonim va antonimlarni topa oladi hamda ulardan berilgan so‘zlarga mosini tanlay oladi

13

ko‘p ma’noli so‘zlarning turli ma’nolarini tushunadi

14

turli turdagi gaplarni tuzadi

15

surat bo‘yicha tasviriy hikoyani o‘z tajribasiga asoslanib mustaqil tuzadi

16

turli janrdagi adabiy asarlarni ifodali tarzda gapirib beradi

17

guruhiy muhokamalarda qatnashib, suhbatni tinglaydi va unga qo‘shiladi

18

topishmoqlarni topadi, qofiyalar yaratadi

1

so‘zdagi birinchi tovushni taniydi

2

kitobni mustaqil qo‘rib chiqadi

3

tovushlardagi farqlarni biladi

4

so‘zlarni bo‘g‘inlarga bo‘ladi

5

so‘zlarga qofiyalar tanlaydi

6

nutqning suhbat shaklidan foydalanadi, savollar beradi

7

she’rlarni yodlaydi va ifodali o‘qiydi

8

ba’zi adabiy asar, ertak va hikoyalarning nomlari va mualliflarini biladi

9

ifodalilikning intonatsiyali vositalaridan to‘g‘ri foydalanadi

10

harflarga mos so‘zlarni tanlaydi

11

boshqa bolalarga kitobning mazmuni haqida o‘z xotirasidan gapirib beradi

12

bo‘g‘inlar yozilgan kartochkalar yordamida bo‘g‘inlardan so‘zlar tuzadi,

13

so‘z, tovush, bo‘g‘in, gap haqida tasavvurga ega

14

sarlavhalar, kitob nomlari, rasm tagidagi imzolar va h.k.z.larni o‘qiydi

15

adabiyotning ba’zi janrlari nomlarini biladi

16

mashhur bolalar yozuvchilari va shoirlarining nomlarini biladi