• Muhokamalar va natijalar.
  • “Pedagogik vaziyatlar” testi kaliti Eslatma
  • “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal 2022, № 1




    Download 6,23 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet129/347
    Sana10.01.2024
    Hajmi6,23 Mb.
    #133952
    1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   347
    Bog'liq
    pedagogik mahorat 2022 1

    “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal 2022, № 1 
    94 
    3. “Bunday qaysarlik qilishing yaxshi emas.” 
    4. “Nima boʻpti, bu gapingni eshitgandan keyin u ham seni bilan birga ishlashni xohlamaydi.” 
    5. “Nima uchun?” 
    6. “Men oʻylaymanki, sen nohaqsan?” 
    7. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 
    Muhokamalar va natijalar. Sinaluvchining har bir javobi jadvalda keltirilgan “kalit”ga muvofiq 
    ravishda baholanadi. Jadvalda chapda vertikal boʻyicha pedagogik vaziyatlar tartib raqamlar bilan 
    koʻrsatilgan, oʻngda yuqorida tartib bilan ularning bu vaziyatlardagi muqobil javoblari keltirilgan. 
    Jadvalda turli pedagogik vaziyatlar uchun keltirilgan javoblarning turli variantlari uchun beriladigan 
    ballar koʻrsatilgan (jadvalga qarang). 
    “Pedagogik vaziyatlar” testi kaliti 
    Eslatma: erkin javoblar alohida baholanadi va tegishli ballarning umumiy yigʻindisiga qoʻshiladi. 
    Vaziyatlar 
    raqami 
    Javob variantlari va har bir javob variantining balli bahosi 

























































































    10 








    11 








    12 








    13 








    14 








    Pedagogik vaziyatlarning toʻgʻri yechimini topa bilish qobiliyati sinaluvchining barcha pedagogik 
    vaziyatlar boʻyicha (ushbu testda 14 ta pedagogik vaziyat keltirilgan) toʻplagan ballarini 14ga boʻlish 
    natijasida olingan qiymat bilan belgilanadi. 
    Agar sinaluvchi 4,5 balldan ortiq oʻrtacha bahoga ega boʻlsa (ayni metodika boʻyicha), uning 
    pedagogik qobiliyati ancha rivojlangan hisoblanadi. 
    Agar sinaluvchi olgan oʻrtacha baho 3,5 dan to 4,4 ballar oraligʻida boʻlsa, u holda bu qiymat oʻsha 
    oʻqituvchi pedagogik qobiliyatining rivojlanish darajasi oʻrtacha ekanini koʻrsatadi. 
    Agar oʻrtacha baho 3,4 balldan kichik boʻlsa, bu hol uning pedagogik qobiliyati unchalik 
    rivojlanmaganidan dalolat beradi. 
    Xulosa. “Pedagogik vaziyatlar” testining taqdim etilayotgan variantini amaliyotda tatbiq etishdagi 
    oʻziga xosliklar quyidagilardan iborat: 
    1. Oʻqituvchi tomonidan oʻzini doimiy ravishda pedagogik qobiliyati darajasini baholab borish 
    imkonini beradi. 
    2. Oʻqituvchining pedagogik qobiliyatini oʻrganishga bagʻishlangan psixologik-pedagogik 
    tadqiqotlarda tatbiq etish mumkin. 
    3. Ta’lim muassasasi psixologi uchun oʻqituvchining pedagogik qobiliyatini oʻrganishida ishchi quroli 
    sifatida xizmat qiladi. 
    4. Ta’lim muassasalardagi pedagogik tanlovlarda talabgorlarning pedagogik qobiliyatlari yuzasidan 
    dastlabki diagnostik natijalar olishda foydalanishga qoʻl keladi. 
    “Pedagogik vaziyatlar” testi singari psixodiagnostika metodikalarini etnomadaniy muhit uchun 
    tayyorlash psixologik-pedagogik tadqiqotlarning ilmiy ahamiyati va samaradorligini oshirishga xizmat 
    qiladi. 

    Download 6,23 Mb.
    1   ...   125   126   127   128   129   130   131   132   ...   347




    Download 6,23 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal 2022, № 1

    Download 6,23 Mb.
    Pdf ko'rish