• 2022, № 1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal
  • 2022, №1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal




    Download 6,23 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet138/347
    Sana10.01.2024
    Hajmi6,23 Mb.
    #133952
    1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   347
    Bog'liq
    pedagogik mahorat 2022 1

    Nevroz - bu nima? Ushbu kasallik guruhini e’tiborsiz qoldirishning asosiy sababi ularning mohiyatini 
    va jiddiyligini tushunishning yetishmasligi. Ota-onalar nevrozni sinchkovlik bilan oʻrganishlari muhimdir: 
    tibbiyotda nima bor, qanday sabablar bor va u bilan qanday kurashish kerak. Mutaxassislar, bu patologiyani 
    toʻsatdan, oʻtkir yoki uzoq davom etgan psixologik jarohatlarda insonning reaksiyasidan kelib chiqqan 
    kasallik deb ataydi. Kasallik 3 yoshdan oldin sodir boʻlmaydi. Maktabgacha yoshdagi bolalar va oʻsmirlarga 
    tashxis qoʻyiladi. Voyaga yetmaganlarning ruhiy rivojlanish darajasi shaxsiy reaksiyalar uchun juda oddiy 
    koʻrinishda uchraydi. 
    Nerv-psixik doirasi holatining muhim koʻrsatkichlaridan biri bolaning uyqusidir. U tez uxlaydimi, 
    uyqusida gapiradimi, uyqusirab turmaydimi, qanday tushlar koʻradi? Shuni ta’kidlab oʻtish lozimki, nerv 
    psixikasi doirasi va uyqu buzilishiga muhit sharoitining noqulay ta’siri, chunonchi, notoʻgʻri tarbiya, haddan 
    tashqari ish bilan band boʻlish, yoshga mos boʻlmagan adabiyotlar oʻqish va boshqalar sabab boʻladi [3, 43].
    Bolalarda shaxsiy rivojlanish buzilishining eng keng tarqalgan shakli sifatida nevroz muammosi 
    dolzarb boʻlib qolmoqda. Jahon adabiyotida nevrozlarning koʻplab sabablari keltirilgan. Bu sabablarga 
    quyidagilar kiradi: 
    - psixologik tabiat omillari (psixotravmatik vaziyatlar, shaxsning premorbid xususiyatlari va 
    boshqalar); 
    - ijtimoiy omillar (notoʻgʻri tarbiya, noqulay oilaviy sharoitlar va boshqalar); 
    - biologik omillar (irsiyat va konstitutsiya, uzoq muddatli somatik kasalliklar va boshqalar); 
    -psixotravmatik omillar; 
    Bir qator mualliflar nevrozlar dinamikasining uch koʻrinishini taklif qiladilar: nevrasteniya, isteriya va 
    obsesif-kompulsiv xulqiy buzilish. 
    https://buxdu.uz


    2022, № 1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal 
    101 
    Nevrasteniya - yuqori asabiy faoliyatning qoʻzgʻalish xususiyati yoki tormozlash jarayonining haddan 
    tashqari kuchlanishi va zaiflashuv mavjudligida buzilish natijasida yuzaga keladigan holat. 
    Isterik nevroz (isteriya) nevrotik holatning bir turi boʻlib, bu haddan tashqari oʻzini namoyon qilish, 
    e’tiborni jalb qilish va oʻz-oʻzini atrofdagilarga koʻrsatish bilan tavsiflanadi. 
    Obsesif-kompulsiv buzuqlik (psixasteniya) nevrotik holat sifatida tushuniladi, unda odam oʻzining 
    aqliy zaifligi, oʻziga ishonchsizlik hissini boshdan kechiradi.
    Psixiatrlaring ta’kidlashicha, bolalarning haddan tashqari qattiqqoʻllik bilan tarbiyalash, unda 
    nevrozlarni va psixosteniyani keltirib chiqaravchi omillardan biridir. 
    Albatta, har bir bolaning oiladagi munosabatlari oʻziga xos hamda takrorlanmasdir. Biroq, ota-ona va 
    bola munosabatlarining lunximiy jihatlari ham mavjuddir. Ota-onalar bolalar xulq-atvorini boshqarishda 
    qanday usullardan foydalanishariga koʻra oʻrtadagi munosabatlar koʻpincha “demokratik” va “avtoritar” 
    nazorat qilinuvchi kabilarga ajratiladi [2, 72]. Ota-onaning bola bilan muloqotini toʻgʻri tashkil qilish 
    muhim, sababi bolaning nerv sistemasiga bu juda katt aahamiyatga ega.
    Bolalardagi nevrozni davolashda dori-darmonlardan koʻra koʻproq rivojlantiruvchi va davolovchi 
    psixologik mashgʻulotlarni taklif qilish samaradorlidir. 
    Psixokorreksion mashgʻuloitlarning keng tarqalgan art-terapiya yoʻnalishida olib boriladigan 
    mashgʻulotlar bolalarni asabiy holatlarini barqarorlashtirishga yordam beradi.
    Ushbu turdagi terapiyaning kelib chiqishi: 
    Asrlar davomida odamlar oʻzlarini ifoda etish va muloqot qilish uchun san’atdan foydalangan 
    boʻlsalar-da, art-terapiya faqat oʻtgan asrning 20-yillaridan qoʻllanila boshlandi. Oʻsha paytda sogʻliqni 
    saqlash xodimlari ruhiy kasalliklarga chalingan bemorlar oʻzlarini rasm yoki boshqa badiiy shakllar orqali 
    ifoda etishga moyilligini angladilar, bu esa terapevtik strategiya sifatida san’atdan foydalanishni oʻrganishga 
    olib keldi. “Art terapiya” atamasi oʻtgan asrning 40-yillarida inglizlar tomonidan kiritilgan shifokor va 
    rassom Adrian Hill. U ijodkorlik sil kasalida (kasalxonada birga ishlagan) tezroq tiklanishiga yordam 
    berishini payqagan. Aytish joizki, san’at qadimgi davrlarda paydo boʻlganligi sababli, uning terapevtik ta’siri 
    ilgari qayd etilgan, ammo faqat bizning davrimizda ijodkorlikning ushbu funksiyasiga alohida qiziqish 
    mavjud. 

    Download 6,23 Mb.
    1   ...   134   135   136   137   138   139   140   141   ...   347




    Download 6,23 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    2022, №1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal

    Download 6,23 Mb.
    Pdf ko'rish