|
, № 1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal
Pdf ko'rish
|
| bet | 245/347 | | Sana | 10.01.2024 | | Hajmi | 6,23 Mb. | | #133952 |
Bog'liq pedagogik mahorat 2022 12022, № 1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal
175
Firuz NURULLOYEV
Xolida HAMROYEVA
Buxoro davlat universiteti
axborot texnologiyalari kafedrasi
tayanch doktoranti
Buxoro davlat universitetining pedagogika
instistituti ta’lim va tarbiya nazariyasi va
metodikasi (Texnologik ta’lim)
mutaxassisligi magistranti
MASOFAVIY TA’LIM TEXNOLOGIYALARI - BU FAN VA TA’LIMNI
KENGAYTIRISHNING TURI VA VOSITALARI
Ushbu maqolada masofali ta’lim tizimidagi mavjud muammolar, ta’rif va maqsadlar, shaxsiy
yondashuvlar, masofaviy oʻqitish texnologiyalarining afzalliklari va kamchiliklari kabi mavzular mazmuni
tushuntirilib berilgan.
Kalit soʻzlar: masofali ta’lim texnologiyalari, elektron va masofaviy oʻqitish texnologiyalari, axborot-
kommunikatsion texnologiya, mustaqil ta’lim, onlayn ta’lim.
В данной статье разъясняется содержание таких тем, как актуальные проблемы системы
дистанционного обучения, определение и цели, личностные подходы, преимущества и недостатки
дистанционных технологий обучения.
Ключевые
слова:
дистанционные
образовательные
технологии,
электронные
и
дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии,
самообразование, онлайн-обучение.
In this article, the content of the topics such as current problems in the distance learning system,
definition and objectives, personal approaches, advantages and disadvantages of distance learning
technologies are explained.
Key words: distance learning technology, electronic and distance learning technology, information
and Communication Technology, Independent Education, online education.
Kirish. Hozirgi kunda ta’lim tizimini modernizatsiya qilish jarayoni davom etmoqda. U pedagogik
faoliyat sifatini oshirishga, zamonaviy sharoitlarga mos keladigan yangi maqsadlarga erishishga qaratilgan.
Zamonaviylashtirish zarurati, ta’lim jarayoni jamiyatning talablari va ehtiyojlarini qondirish uchun
tobora kamayib borayotganligi bilan bogʻliq. Oʻn yillar davomida yuqori malakali kadrlarni muvaffaqiyatli
tayyorlagan ilgari mavjud boʻlgan pedagogik tizim bugungi kunda zamonaviy dunyoda talab qilinadigan
darajani ta’minlay olmaydi. Yangi natijalarga yoʻnaltirish pedagogik jarayon tarkibida sezilarli oʻzgarishlarni
nazarda tutadi.
|
| |
