|
2022, №1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnalBog'liq pedagogik mahorat 2022 14b – shakl. Masofaviy ta’lim texnologiyasi. Masofaviy ta’lim texnologiyasi an’anaviy ta’lim tizimini
amalga oshirishda duch kelingan muammolarni hal etish yoki shart–sharoit uni taqozo qilgan holda
qoʻllaniladi. U ta’lim samaradorligini oshirishga imkon beradi. Masofaviy ta’lim jarayonining asosini
mustaqil ta’lim tashkil qilganligi uchun ham talabalarda ijodiy tafakkur rivojlanib boradi. Masofaviy
ta’limda oʻquv jarayonining muddati qat’iy belgilanmaydi. Nazorat ishlarini bajarish va javob yoʻllashni
talaba mustaqil, oʻziga qulay vaqtda bajaradi. Ushbu holat masofaviy ta’lim samaradorligini oshirishga
xizmat qiladi.
Xulosa qilib aytganda, ta’limning kredit-modul tizimi barcha ta’lim shakllari nazoratini (auditoriya va
auditoriyadan tashqari) oʻz ichiga olganligi, ta’lim jarayonida oʻqilgan soatlar miqdorini emas, balki
erishilgan natijani koʻrsatib beruvchi oʻlchov birligi hisoblanishi sababli ham ta’lim samaradorligini
oshirishda muhim ahamiyatga molikdir. Kredit-modul tizimini joriy qilinishini oʻrganish, tahlil qilish shuni
koʻrsatadiki, uning turli dunyo mamlakatlarida oʻziga xos boʻlgan xususiyatlari mavjud. Kredit-modul
tizimining maqsadga muvofiqligi va samaradorligi koʻpgina dunyo mamlakatlarining ta’lim sistemasida
keng tarqalganligida koʻrinmoqda, chunki, ta’lim dasturlari yoʻnalishlarining taraqqiy etishi, talabalarni
bilimni mustaqil oʻzlashtirish va mustaqil ishi ijodiy faoliyat darajasini oshirishga imkoniyat yaratadi, ta’lim
sifati oshadi.
Adabiyotlar
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktyabrdagi PF-5847-son Farmoni.
Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. 2-bet.
2. Nosirova M., Xummamatova K., Nosirova D. Kredit-modul tizimining mohiyati va ahamiyati.
Differensial tenglamalar va matematikaning turdosh boʻlimlari zamonaviy muammolari. Xalqaro ilmiy
konferensiya. II. Fargʻona-2020.
3. Muslimov N.A., Qoʻysinov O.A. Kasb ta’limi yoʻnalishi oʻqituvchilarini tayyorlashda mustaqil
ta’limni tashkil etish. –Toshkent: TDPU, 2006.
4. Oʻzbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalarida ECTS kredit-modul tizimi: asosiy tushuncha
va qoidalar. 10.08.2020
5. European Commission ECTS Guide of 2015.
|
| |
