|
3 (79) 2021 pedagogik mahorat Pdf ko'rish
|
bet | 106/344 | Sana | 07.12.2023 | Hajmi | 3,37 Mb. | | #113345 |
Bog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yil3 (79) 2021
PEDAGOGIK MAHORAT
83
Gullola KURBANOVA
Guliston davlat universiteti
pedagogika va psixologiya kafedrasi
katta oʻqituvchisi
OLIY TA’LIM MUASSASALARI IQTIDORLI TALABALARINING TADQIQOTCHILIK
SALOHIYATI AHAMIYATI
Respublikmizda
iqtidorli
talabalarni
aniqlash,
ularni
tarbiyalashning
ijtimoiy-pedagogik
texnologiyalarini ishlab chiqish muhim masalalardan biridir. Iqtidorli oʻquvchilarni tarbiyalash va
rivojlantirishda davlat va nodavlat tashkilotlar hamkorligini ta’minlashning me’yoriy asoslari yaratildi.
Iqtidorli talabalarni tarbiyalash va rivojlantirish samaradorligini oshirish boʻyicha fanlarni chuqurlashtirib
oʻtish uchun Prezident maktablari tashkil etildi. Ularning moddiy texnika bazasi ta’minlandi. Oʻzbekiston
Respublikasini yanada rivojlantirishda Harakatlar strategiyasida “Yuksak bilimli va intellektual rivojlangan
avlodni tarbiyalash, Oliy ta’lim muassasalarida kompetentli ilmiy pedagogik kadrlar zaxirasini yaratish”
vazifasi ustuvor etib belgilandi. Natijada iqtidorli talabalarni aniqlash, ularni fan olamiga olib kirish,
ularda tadqiqotchilik kompetentligini innovatsion yondashuvlar asosida takomillashtirish texnologiyalaridan
keng foydalanish imkoniyati yaratiladi.
Kalit soʻzlar: innovatsion yondashuv, tadqiqotchilik kompetentligi, ta’lim muhiti, iqtidorli talabalar,
ijtimoiy-pedagogik texnologiyalar, fan, intellektual rivojlangan avlod.
В статье освещены вопросы выявления талантливых студентов в нашей республике,
разработка социально-педагогических технологий их обучения. Созданы нормативные основы
обеспечения государственного и негосударственного сотрудничества в области образования и
развития талантливых студентов. Президентские школы были созданы с целью углубления
дисциплин, повышения эффективности обучения и развития старшеклассников. Была обеспечена их
материально-техническая база. В стратегии дальнейшего развития Республики Узбекистан в
качестве приоритетной была определена задача "воспитать поколение высокообразованных и
интеллектуально развитых людей, создать резерв научно-педагогических кадров с компетенциями в
высших учебных заведениях". В результате выявление талантливых студентов позволит вывести их
в мир науки, используя широкий спектр технологий для повышения компетентности исследователей
на основе инновационных подходов.
|
| |