• 3 (79) 2021 PEDAGOGIK MAHORAT
  • 3 (79) 2021 pedagogik mahorat




    Download 3,37 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet215/344
    Sana07.12.2023
    Hajmi3,37 Mb.
    #113345
    1   ...   211   212   213   214   215   216   217   218   ...   344
    Bog'liq
    Pedagogik mahorat 3-son 2021 yil

    Muhokamalar va natijalar. Umuman olganda, Sharq mumtoz adabiyotini ko‘ngil timsolisiz tasavvur 
    etib bo‘lmaydi. Alisher Navoiy o‘zining “Hayratul abror” dostonining “Ko‘ngul ta’rifida” deb nomlagan 17-
    https://buxdu.uz


    3 (79) 2021 
     PEDAGOGIK MAHORAT 
    159 
    bobida faqatgina Allohning yodi bilan yashaydigan insondagina haqiqiy ko‘ngul bo‘lishini va ugina “ahli 
    dil” sanalishi mumkinligini ta’kidlaydi.
    Ko‘ngul timsoli mumtoz she’riyatimizda keng qamrovli, katta tadqiqotlarga manba bo‘lgulik 
    mavzudir.
    G’aribiy g’azallarida bundan tashqari dunyo, insoniy munosabatlarga shoirning munosabati o‘zgacha 
    qiyofada namoyon bo‘ladi, shunga bog’liq holda yor, boda, ishq kabi ko‘plab so‘zlar keng ma’noda, ya’ni bir 
    o‘rinda o‘z ma’nosida, boshqa o‘rinda esa majoziy ma’noda qo‘llanilgan. G’aribiy g’azallaridagi timsollar 
    ma’nosini anglash uchun masalaga o‘sha davr nuqtayi nazaridan yondashish lozim bo‘ladi. Ma’lumki, Shoh 
    G’arib Mirzo shoir bo‘lish barobarida islom dini qonun-qoidalari, tasavvuf ta’limotiga doir ilmiy-nazariy 
    manbalardan yaxshi xabardor bo‘lgan. Jumladan, G’aribiyning
    Bodadin parhez, ey sarvi gulandom aylama,
    Bazm aro hardam meni xunoba oshom aylama, 
    – bayti bilan boshlanuvchi g’azalida shoirning voqelikni qay darajada idrok qilishi, badiiy tafakkuri, 
    o‘ziga xos falsafiy dunyoqarashi, olamga va o‘zi sevgan yorga munosabati, yor va may timsollarining asl 
    mohiyati aniq o‘z aksini topgan: 
    Lolaruxsorim, kel, oltun jomdin gulgun may ich, 
    Bu sarig’ ruxsor uza ashkimni gulfom aylama. 
    Senki kofir ko‘z bila toroj qilding aqlu din, 
    Boda ichmon deb, o‘zungni ahli islom aylama. 
    Tavba maydin ayla deb, har necha desa ahli zuhd,
    Aylama zinhor, ey sarvi gulandom, aylama. 
    Juz g’amu anduh hosil yo‘qturur davron aro, 
    Kelu ichkil jomu yodi davri ayyom aylama. 
    Necha desam, boda ichmas vah netay yorab bu nav', 
    Ishq ahlin zoru husn ahlini xudkom aylama. 
    Ey G’aribiy jahd qilkim bo‘lg’ay ul oy bodano‘sh,
    Yo‘q esa sen dog’i fikri bodayu jom aylama. 
    Devon adabiyotida “may”, “sharob”, “boda”, “jom”, “qadah”, “kosa”, “yor” , “lab” kabi so‘zlarning 
    ÿz irfoniy lug’ati, o‘z ko‘chma ma’nolari bor. Shuning uchun hazrat Navoiy: “Sen gumon qilg’ondin o‘zga 
    jomu may mavjud erur” deydi. Yana:
    Jahon g’amiyu uzum bodasi gumon qilmang,
    Ki zohir ahliga bu ma'ni etti bo‘yla zuhur.
    Va lek ahli haqiqatqa may erur vahdat”, deydi. Ya’ni, haqiqat ahliga may Haq taoloning yakkayu 
    yagonaligi fikri, ishqi va shavqidir. Ma’lumki, may mumtoz she’riyatda hayot zavqi va muhabbat ramzi 
    bo‘lib keladi. Agar g’azalda ifodalangan fikrlarni o‘z ma’nosida tushuniladigan bo‘lsa, go‘yo mantiqsizdek 
    bo‘lib qoladi. Chunki Shoh G’arib Mirzo o‘zi taqvodor bo‘lgani holda islom dini gullagan davrda yashab 
    ijod qildi, shunday ekan uning o‘z sevgilisiga Lolaruxsorim, kel, oltun jomdin gulgun may ich, Bu sarig’ 
    ruxsor uza ashkimni gulfom aylama. 
    Senki kofir ko‘z bila toroj qilding aqlu din, Boda ichmon deb, o‘zungni ahli islom aylama” deb 
    murojaat qilishi o‘sha davr mezonlariga, diniy cheklovlarga ham to‘g’ri kelmasligi tabiiy edi. Shuning uchun 
    g’azal talqiniga tasavvufiy nuqtayi nazardan yondashilsa, uning mohiyatini orisha boradi. Tasavvufda qadah-
    ko‘ngil, yor-olloh, may-ilohiy ishq sifatida tushuniladi. Ushbu izohlar vositasidagina g’azaldagi baytlar 
    mohiyatini anglash mumkin bo‘ladi. Quyidagi g’azalda esa ishq ta’rifi, uning oshiq ko‘ngliga ozor berishi 
    go‘zal tarzda ifodalanganligi ko‘zga tashlanadi: 
    Qayda, ey badxo‘, vafo xurdig’a mendek topilur,
    Kim jafo ko‘p chekkan el, ko‘proq vafo qadrin bilur. 
    Xalq bori ayb etarlar bevafodur deb seni, 
    Qaysi bir majlisdakim husn ahlidin so‘z aytilur. 
    Shoirning fikricha, ishq yo‘liga kirgan oshiq qanchalik jafo ko‘rsa, shunchalik vafo qadrini anglay 
    boradi. Go‘zallik egalari esa majlislarda mavzu sababi, bevafo degan tavsifga loyiq. Shoir ko‘nglidagi ohu 
    fig’onlar qachonki yor yuziga ko‘z tushgandagina ozodlikka chiqadi. Yor esa ishq yo‘lida uning bandini 
    qabul ham qilmaydi, yoki undan ayrilmaydi va ko‘ngulni telbalik darajasiga yetkazadi: 
    Parda olg’ach orazingdin chiqti ko‘nglum nolasi,
    Bulbul afg’oni ne tong, har qaydakim, gul ochilur. 
    Jong’a yetgim telba ko‘nglum ilkidinkim ishq aro,
    Ne mening bandim qabul aylar, na mendin ayrilur. 
    Ne ko‘ngul xushluq bila gasht aylayin bog’ ichrakim, 
    https://buxdu.uz



    Download 3,37 Mb.
    1   ...   211   212   213   214   215   216   217   218   ...   344




    Download 3,37 Mb.
    Pdf ko'rish