|
PEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021Bog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yilPEDAGOGIK MAHORAT 3 (79) 2021
56
- keysda keltirilgan va qoʻshimcha axborotlar manbaining koʻrsatilishi.
Keys materiallarida qoʻllaniladigan oʻquv materiallariga qoʻyiladigan talablar: materiallar juda koʻp
qoʻshimcha axborotni izlashni talab etmasligi, nazariy qismi oʻquvchilar tomonidan oʻzlashtirilganligi,
axborotlarning vaziyatni toʻliq koʻrsatib bera olishi, maqsadni aniq bayon qilinganligi, dolzarb muammolarning
mazmuniga singdirilganligi, nazariy ma’lumotlarning ishonchliligi, muammoni yechishga turtki beradigan
savollar toʻplamining mavjudligi.
Muhokamalar va natijalar. “Case-study” metodini darslarda qoʻllash orqali:
1. Fan boʻyicha oʻquv materiallarini oʻzlashtirish, muammoli vaziyat (qoʻyilgan savol) yuzasidan bir
qancha javob mavjud boʻlgan holda ularning yechimini izlashga oʻrgatadi.
1-rasm. “Case-study
”
metodidan
foydalanishning metodik tizimi
“Case-study” metodidan foydalanish
Keysdan
koʻzda
tutilgan
didaktik
maqsad:
1. Ta’lim
rivojla-
nishining
umumiy
yoʻnalgan-
ligi.
2. Turli
vaziyatlar
uchun
muqobil xulq
qobiliya-tini
qaror
toptirish.
“Case-study” metodini amalga oshirish bosqichlar:
- ijtimoiy hayot mezonlari asosida muammoli vaziyatlar (masalalar, topshiriqlar
va h.k)ni tayyorlash;
- keysni oʻrganish (muammoning tavsifi, kontekstda berilishi bilan tanishuv),
tashxis qoʻyish va muhokama (muhokama jarayoni yechim uchun muhim:
keysning asosiy muammolarini aniqlash va yechimni topish uchun zarur oʻquv
materiallarini tahlil qilish va ajratish, axborotlarni qayta ishlash uchun tahliliy
uslublar tanlash) qilish (oʻqituvchilar tomonidan, oʻqituvchi va oʻquvchilar
hamkorligida, oʻquvchilar tomonidan mustaqil);
- muammoli vaziyat yechimini topish uchun qoʻshimcha axborotlarni izlash,
olish, tahlil qilish (muammo yechimini taxminan shakllantirish asosida
muammoning yechimi uchun zarur boʻlgan qoʻshimcha zarur axborotlarni
roʻyxatini tuzish ularning keysda taqdim etilgan oʻquv materiallariga mosligini
aniqlash);
- yechimlarni topish (taqdim etilgan oʻquv materiallariga koʻra xulosalar
chiqarish, talablarga mos keladigan va zarur boʻlgan maksimal yechimlarni
topish), eng maqbul yechimlarni saralash, tanlash (keys natijalari boʻyicha qilgan
xulosalarini tahlil qilish) va yechimlarini taqdim etish (yechimlarni asoslash, keys
yechimini ifodalaydigan taqdimot materiallarini tayyorlash va taqdimot qilish
yoʻllarini ishlab chiqish).
|
| |
