|
3 (79) 2021 pedagogik mahoratBog'liq Pedagogik mahorat 3-son 2021 yilT
a
s
h
k
i
l
i
y
s
h
a
k
l
l
a
r
i
Keyslarni yaratish bosqichlari:
1. Keysning didaktik maqsadlari asosida
vazifalarni shakllantirish; oʻquvchining
“javobgarlik zonasini” aniqlash.
2. Keys materialining dasturiy xaritasini
ishlab chiqish.
3. Keysning dasturiy xarita materiallariga
bevosita aloqador qoʻshimcha axborot
manbalari va axborotlarni izlash.
4. Oʻquvchilarning oʻquv va hayotiy
faoliyatlarini
aks
ettiradigan
vaziyatlarning modelini tanlash yoki
“pedagogik ishlov” berish orqali yaratish.
5. Keys materialini tayyorlash hamda
toʻg‘riligi va samaradorligi tashxislash.
6. Metodik tavsiyalar ishlab chiqish.
7. Keys materialining oxirgi variantini
tayyorlash, amaliyotga joriy etish.
Keys
materiallariga
qoʻyilgan talablar:
- oʻquvchilarning oʻquv-
biluv
motivlarni
rivojlantirishi;
- oʻquvchilar fiziologik va
psixologik
rivojlanishi
darajalari
bilan
mutanosibligi;
- g‘oyalarini yetkazib bera
oladigan hamda vaziyat
rivojlanadigan
doirani
tushunishga
imkoniyat
beradigan
zaruriy
va
yetarli oʻquv materiallari
miqdorini
oʻz
ichiga
olganligi;
- keysda keltirilgan va
qoʻshimcha
axborotlar
manbaini koʻrsatilishi.
Metodni
darslarda
qoʻllash orqali:
1. Fan boʻyicha oʻquv
materiallarini
oʻzlashtirish.
2.
Oʻquv
materiallarini
oʻzlashtirishning
yangi usullari oʻylab
topish.
3.
Oʻquv
materiallarini
amaliyotga
tatbiq
etish orqali hayotiy
faoliyat
davomida
qoʻllay olish.
4.
Fanga
nisbatan
qiziqish va oʻquv-
biluv
motivini
shakllantirish.
https://buxdu.uz
|
| |
