STEAM ta’lim muhitida bolalar bilimga ega bo‘lib, Shu bilimdan foydalanishni
darhol o‘rganadilar. Shuning uchun ular o‘sib, haqiqiy dunyoda istalgan hayot
muammosiga
duch kelganda, bu xoh ifloslanish yoki iqlimning global o‘zgarishi
bo‘lsin, bunday murakkab masalalarni faqat turi fanlardan olgan bilimlarga tayanish
va birgalikda ishlash orqali hal qilish mumkinligini tushunadilar. Faqat bitta fandan
olingan bilimga tayanish yetarli emas.
STEAM yondashuvi o‘rganish va ta’limga bo‘lgan munosabatimizni
o‘zgartiradi
O‘quvchilar amaliy ko‘nikmalarga e’tibor qaratish orqali irodasini, ijodkorligini,
moslaShuvchanligini rivojlantiradi va boshqalar bilan hamkorlik qilishni o‘rganadi.
Ushbu ko‘nikmalar va bilimlar asosiy ta’lim
vazifasini tashkil etadi, ya’ni ta’lim
tizimining bosh maqsadi hisoblanadi.
