• "ILK QADAM" DAVLAT O‘QUV DASTURIGA ILOVALAR
  • A. I. Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti Toshkent shahar




    Download 5,32 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet29/87
    Sana14.05.2024
    Hajmi5,32 Mb.
    #233085
    1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   87
    Bog'liq
    Ilk Qadam UZB final (3)

    Fasilitatsiya
    (yengillashtirmoq) – (ingliz tilidan „
    facilitate
    “ – „osonlashtirish“, „rag‘batlantirish“, 
    „qulay shart-sharoitlarni yaratish“) bu ongli o‘quv jarayonlaridir, bolalarning qiziqishini oshirish 
    uchun ularga ijobiy ta'sir ko‘rsatadigan, ularning o‘ziga ishonchini orttirish, mustaqil va samarali 
    faoliyatlariga bo‘lgan ehtiyojlarini rag‘batlantirish va qo‘llab-quvvatlashga yordam beradigan qulay 
    muhit yaratish, rivojlanayotgan ta’lim usulidir;
    Fasilitator
    – bu an'anaviy ta’lim konsepsiyasi doirasida ishlamaydigan, aksincha, bolalarni o‘zlarini 
    o‘rganish uchun yo‘naltiruvchi va yordam beradigan pedagogdir (masalan, g‘oyalarni tanlash, ular 
    haqida o‘z fikrlarini shakllantirish, tadqiqot va suhbat orqali materialni o‘zlashtirish).
    Xulq-atvor
    – bu shaxsning biror kishi yoki narsaga (masalan, shaxsga, guruhga, tashkilotga, masa-
    laga, hodisaga, belgiga) nisbatan umumiy psixologik munosabati. Xulq-atvor ko‘nikmalari odatda 
    to‘rt komponentdan iborat: xatti-harakat ob'ekti haqidagi e'tiqod va fikrlar, ob'ektga nisbatan 
    hissiyot yoki tuyg‘ular, ob'ektni baholash (ijobiy yoki salbiy) va ob'ektga nisbatan o‘zini qanday 
    tutishga moyillik.


    33
    "ILK QADAM" DAVLAT 
     
    O‘QUV DASTURIGA
    ILOVALAR 


    1-ILOVA. MTT ta’lim dasturini yaratish bo‘yicha tavsiyalar 
    34
    1-ILOVA. 
     
    MTT ta’lim dasturini yaratish bo‘yicha 
    tavsiyalar 
    Ta’lim dasturi 
    (quyida – Dastur) – MTT davlat o‘quv dasturiga asosan muayyan yosh guruhida tashkil 
    etiladigan ta’lim va tarbiya jarayonini amalga oshirishga xizmat qiluvchi muhim hujjat bo‘lib, u davlat 
    talablariga asosan kutilayotgan natijalarga erishishni ta’minlashi lozim.
    Dastur – muhim vosita bo‘lib, uning yordamida pedagoglar davlat talablariga muvofiq muayyan yosh 
    guruhidagi bolalar uchun ta’lim va tarbiya jarayonini tashkil etishning eng maqbul va samarali shakl, 
    metod hamda yo‘llarini belgilaydi. 
    Dastur majburiy qism hamda ta’lim va tarbiya jarayoni ishtirokchilari tomonidan shakllantiriladigan 
    qismdan tashkil topadi. Har ikki qism ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan 
    davlat talablarini amalga oshirish nuqtai nazaridan o‘zaro bir-birini to‘ldiruvchi hamda zaruriy 
    hisoblanadi. 
    Dasturning 
    majburiy qismi
    barcha beshta rivojlanish sohasi: jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush 
    tarzini shakllantirish; nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari; bilish jarayonining rivojlanishi; ijtimoiy-
    hissiy rivojlanish hamda ijodiy rivojlanishni amalga oshirishga kompleks yondashuvni ko‘zda tutadi. 
    Dastur bolalarning o‘ziga xos sharoitlari, ta’lim ehtiyojlari va rivojlanish xususiyatlarini hisobga olgan 
    holda, pedagog davlat talablari asosida ta'limning individual pedagogik modelini qanday yaratishini 
    ko‘rsatishi kerak.
    Dastur uchta asosiy bo‘limni qamrab oladi: 

    Download 5,32 Mb.
    1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   87




    Download 5,32 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    A. I. Gersen nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti Toshkent shahar

    Download 5,32 Mb.
    Pdf ko'rish