Verloop
Maandag hebben we plaatsen gezocht waar we verschillende voorwerpen kunnen verstoppen. We maken hiervan een beschrijving. Aan de hand van een aantal instructies en met behulp van een kompas proberen de leerlingen de verstopte voorwerpen te vinden.
Organisatie
We verdelen de klasgroep in 5 groepjes. Elk groepje beschikt over een instructiekaartje en een kompas.
Evaluatie
van je didactisch handelen | Dinsdag was het heel warm in Xhoris. Ik vreesde dat de leerlingen dus niet aandachtig zouden zijn. Toch kreeg ik snel de aandacht van hen. Ik probeerde te werken met een hoog tempo zodat de les niet vervelend zou worden. Ik zorgde voor heel wat leerlingenactiviteit. Er was veel afwisseling tussen klassikale instructies, zelfstandig werk, partnerwerk, … De tijd had ik wel fout ingeschat. De les was veel sneller gedaan dan voorzien. Gelukkig had ik nog enkele tussendoortjes bij de hand. |
