Amaliy mashg’ulotlarning tashkil etishning asosiy shakllari

Download 4,03 Mb. Pdf ko'rish
bet	7/90
Sana	19.01.2024
Hajmi	4,03 Mb.
	#141375

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 90

Bog'liq
TTAT MAJMUA NAMANGAN

2. Amaliy mashg’ulotlarning tashkil etishning asosiy shakllari

Amaliy:
- o’quvchilarni o’qituvchi bilan va o’zaro faol suhbatga kirishishiga yo’naltirilgan,
- nazariy bilimlarni amaliy faoliyatda amalga oshirish uchun sharoitni ta’minlovchi,
- olingan bilimlarni amaliy foydalanish imkoniyatlarini muhokama qilishga
mo’ljallangan mashg’ulotning o’qitish shakli.
1. Amaliy mashg’ulotining mazmuniga quyiladigan talablar

muhokamaga munozarali savollar olib chiqiladi;

muhokama qilinuvchi savollar ilm-fanning erishgan zamonaviy yutuqlari
tomoni bilan ko’rib chiqiladi;

nazariya va amaliyotni uzviy birligi ochib beriladi;

muhokama qilinuvchi materialning talabalarning bo’lg’usi kasbiy faoliyati
bilan aloqasi ta’minlanadi;

ko’rib chiqilayotgan material adabiyotda mavjud emas yoki material, qisman
bayon etilgan.

Amaliyotlar turlari va ularga xos xususiyatlari

Amaliyot turi
Amaliyot shakli, uning o’ziga xos xususiyatlari
Talabalarning
nazariy
bilimlarini tizimlashtirish/
tuzilmaga
keltirish/
mustahkamlash/
kengaytirish:
-
metodologik
nuqtai
nazaridan eng muhim va
o’ziga
xos
fan
mavzularining
yaxshi
o’rganish.
Keng ko’lamli suhbat.
Hamma uchun umumiy bo’lgan tavsiya etilayotgan
majburiy va qo’shimcha adabiyotlar bilan mashg’ulotning
har bir reja savollariga talabalarni tayyorgarligini nazarda
tutadi. Faollashtirishni barcha vositalarini qo’llash bilan:
so’zga chiquvchiga va barcha guruhga yaxshi o’ylab
tuzilgan aniq ifodalangan savollar, so’zga chiquvchi
talabalarni kuchli va kuchsiz tomonlariga talbalar
diqqatlarini qarata olish, talabalar diqatti va qiziqishini, ish
jarayonida ochib berilayotgan, yangi tomonlarga o’sha

TEXNIK TIZIMLARDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI
8
- tushunish va o’zlashtirish
uchun murakkab bo’lgan
mavzu savollarini batafsil
o’rganish.
-
kasbiy
tayyorgarlik
sifatini aniqlovchi, alohida
asosiy bo’lgan mavzularni
batafsil o’rganish.
vaqtni o’zida ajratib ko’rsatish va boshqalar asosida
ko’pchilik talabalarni savollarni muhokama qilishga jalb
qilish imkonini beradi. Keng ko’lamli suhbat ba’zi savollar
bo’yicha alohida talabalarni avvaldan rejalashtirilgan
qo’shimcha ravishda so’zga chiqishlarini istisno qilmaydi,
balki, taxmin qiladi. Biroq bunday ma’lumotlar
muhokama uchun asos bo’lmaydi, balki muhokama
qilingan savollar uchun to’ldiruvchi bo’ladi.

Download 4,03 Mb.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 90

Download 4,03 Mb.

Pdf ko'rish