• Gigiyenik omillar ikki turga bo„linadi.
  • Foydalanilgan adabiyotlar ro‟yхati




    Download 2,74 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet82/127
    Sana14.05.2024
    Hajmi2,74 Mb.
    #231500
    1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   127
    Bog'liq
    MAJMUA BOLALAR JISMONIY TARBIYASI Н.Хусенов

     
    Foydalanilgan adabiyotlar ro‟yхati
    1. M.Х. Tadjiyeva , S.I.Хusanхodjayeva ―
    Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy 
    tarbiya nazariyasi va metodikasi” Toshkent “Iqtisod-Moliya” 2017
    2. Salomov R.S. «Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati» T.: 2014. 
    3. K.M.Maxkamdjonov. Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi T.: ―Iqtisod-
    moliya‖, 2008 . 
    4. ―Maktabgacha ta‘limga qo‘yiladigan davlat talablari‖ T.: 2017 
     
    11- Mavzu: Jismoniy tarbiya mashg‟ulotlarida sanitar gigiyenik sharoitlar 
    Mavzu rejasi: 
    1.
     
    Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida sanitar gigiyenik sharoitlarga va bolalarning 
    kiyimlariga qo‘yiladigan talablar.
     
    2.Jismoniy 
    mashq 
    jihoz 
    va 
    inventarlarga 
    qo‘yilgan 
    talablar 
    Gigiyenik omillar (mashg‗ulotlar rejimi, dam olish, ovqatlanish, uyqu, kiyim-
    bosh, poyabzal, jismoniy tarbiya jihozlari, xonalari, maydonchalari va boshqalar) 
    jismoniy tarbiya vazifalarini hal etishning majburiy sharti hisoblanadi. Ular jismoniy 
    mashqlarning shug‗ullanuvchilar organizmiga ta‘siri samaradorligini oshiradi. 
    Masalan, jismoniy mashg‗ulotlar suyak va muskul tizimining rivojlanishiga yaxshi 
    yordam beradi (to‗laqonli va o‗z vaqtida ovqatlanilganda). Xonalar, jismoniy tarbiya 
    jihozlari, atribut, o‗yinchoqlar, bolalar kiyimlari va poyafzalining tozaligi 
    kasalliklarning oldini oladi. Gigiyena talablarini bajarish bolalarda ijobiy emotsiya 
    uyg‗otadi va jismoniy mashqlarni o‗zlashtirish uchun qulay sharoit yaratadi. 
    Gigiyenik omillar ikki turga bo„linadi. 
     
    Umumiy madaniy gigiyenik omillar. 
    Shaxsiy madaniy gigiyenik omillar. 


    Umumiy madaniy gigiyenaning omillariga hamma bolalar uchun umumiy bo‗lgan 
    talablar: xona kengligi, yoritilishi, shkaflarning, stol, stul, yuvinish xonasi, 
    yotoqxonada kravatlarning bolalar yoshiga, bo‗yiga mosligi umumiy madaniy 
    gigiyenaga kiradi. Shaxsiy madaniy gigiyenik omillarga esa bola shaxsi bilan bog‗liq 
    bo‗lgan gigiyena, yani bolaning tozaligi, kiyimlarining o‗ziga mosligi, tirnoqlarining 
    olinganligi, dastro‗molchalarining borligi, o‗z shkafi, o‗z sochiqlari, o‗z kravati, o‗z 
    o‗rni bo‗lishi kabilar kiradi. 
    Gigiyena omillari mustaqil ahamiyatga ham ega: ular 
    barcha organ va tizimlarning normal ishlashiga yordam beradi. Masalan, muntazam 
    va sifatli ovqatlanish ovqat hazm qilish organining faoliyatiga ijobiy ta‘sir qiladi va 
    boshqa organlarga zaruriy oziq moddalarning o‗z vaqtida yetib borishini ta‘minlaydi, 
    bolaning normal rivojlanish va o‗sishiga yordam beradi. To‗laqonli uyqu asab 
    tizimiga dam beradi va uning qobiliyatini oshiradi. To‗g‗ri yoritish ko‗z kasalliklari 
    (shabko‗rlik va boshqalar)ning sodir bo‗lishiga yo‗l qo‗ymaydi, bolalarning 
    maydonchada harakat qilishi uchun qulay sharoit yaratadi. Kundalik rejimiga 
    qat‘iy 
    rioya qilish uyushqoqlikka
    , intizomlilikka o‗rgatadi.Tabiatning tabiiy kuchlari 
    (quyosh, havo, suv) jismoniy mashqlarning organizmga ta‘sirini kuchaytiradi va kishi 
    ish qobiliyatini oshiradi. Quyoshli, ochiq havoda yoki suvda (suzish) bajariladigan 
    mashqlar jarayonida ijobiy emotsiyalar paydo bo‗ladi, ayrim organlar va organizm 
    tizimlarining funksional imkoniyatlari oshadi (ko‗proq kislorod yutiladi, modda 
    almashinuvi kuchayadi va hokazo).
    Quyosh, havo, suv organizmni chiniqtirish, uning yuqori va past haroratga moslashuv 
    qobiliyatini oshirish uchun foydalaniladi. Bular natijasida issiqlikni idora qiluvchi 
    apparat harakatga keladi, ya‘ni kishi organizmi meteorologik omillarning xilma- xil 
    o‗zgarishlariga o‗z vaqtida javob bera oladigan darajaga keladi. Bunda tabiatning 
    tabiiy kuchlarini jismoniy mashqlar bilan birga qo‗shib olib borish chiniqish 
    samaradorligini oshiradi. Tabiatning tabiiy kuchlaridan mustaqil vosita sifatida ham 
    foydalanish mumkin. Suv terini kirdan tozalash, kishi tanasiga mexanik ta‘sir etish 
    uchun qo‗llaniladi. O‗rmon, bog‗lar, xiyobonlardagi shifobaxsh moddalar 
    (fitonsidlar)ga boy havo mikroblarni yo‗qotishga yordam beradi, qonni 
    kislorodga to‗yintiradi, kishi organizmiga yaxshi ta‘sir qiladi. Quyosh nuri teri ostida 
    D vitaminining saqlanishiga xizmat qiladi, turli mikroblarni o‗ldiradi va kishini turli 
    kasalliklardan (raxit va boshqalardan) saqlaydi. Organizmga har tomonlama ta‘sir 
    ko‗rsatish uchun tabiatning barcha tabiiy kuchlarini qo‗llash, ularni oqilona tarzda 
    birga 
    qo‗shib 
    olib 
    borish 
    zarur. 

    Download 2,74 Mb.
    1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   127




    Download 2,74 Mb.
    Pdf ko'rish