Buxoro davlat universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish mintaqaviy markazi

XULOSA

Xulosa qilib aytish lozimki shaxsga ta’lim va tarbiya berishda nafaqat ta’lim oluvchiga ta’limning yo’naltirilishi, balki o’qituvchining pedagogik faoliyatga psixologik tayyorligi muhimdir. Bunday hollarda o’qituvchining kasbiy kompetentlik darajasiga alohida e’tibor qaratishni talab etadi. Ta’lim tizimida kompetentli yondoshuv ta’lim islohatlarining konseptual asoslari sifatida qabul qilinishi, ta’lim tizimiga kompetentli yondoshuvning joriy etilishi ta’lim maqsadi, mazmuni, o’qitish shakli, o’qitish usullari, pedagogik va axborot texnologiyalari, nazorat usullarini hamda ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchi rolida jiddiy o’zgarishlarni amalga oshirishni talab etadi. O’qituvchining kasbiy kompetentligini tarkib toptirish uchun pedagogik oliy ta’limda tub o’zgarishlarni amalga oshirish kerak. Oliy ta’lim Davlat ta’lim standarti, o’quv dasturi va darsliklarni takomillashtirish yo’nalishida muayyan ishlar olib borilayotgan bir paytda, mavjud an’anaviy mazmundan voz kechish qiyin kechsa-da, ta’lim mazmunini yanada aniqlashtirish lozim bo’ladi. Bitiruv malakaviy ishida quyidagi umumiy xulosalar qilindi:

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI

1. 
   O’zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori: “Fizika sohasidagi ta’lim sifatini oshirish va ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari” to’g’risida. PQ5032-son 19.03.2021
   
2. 
   N.Sh. Turdiyev. Fizika. Umum ta'lim maktablarining 6-sinfi uchun darslik.T: 2017
   
3. 
   Семина Е.А. (2010). Компетентностная модель выпускника педагогического вуза - будущего учителя математики. Альманах современной науки и образования. - № 5 (36). - С. 133-135.
   
4. 
   Muslimov N.A., Urazova M.B., Eshpulatov Sh.N. (2013). Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyasi. - T.: Fan va texnologiya nashriyoti.
   
5. 
   Митина Л.М. (2004). Психология труда и профессионального развития учителя. - М.: Академия. - 320 с.
   
6. 
   Rasulova Z.D. (2020). Pedagogical peculiarities of developing socio- perceptive competence in learners. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. 8:1, pp. 30-34.
   
7. 
   Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. –T.: Sharq, 1997, 32-61-b.
   
8. 
   B.B.Mo’minov, N.I.Kamolova. Flash texnologiyasi & Action Script. Buxoro 2010. 38-42-b.
   
9. 
   M.T.Hojiyev, K.T.Olimov. Elektron darsliklarni yaratish texnologiyasi va sifatini baholash metodikasi. – T. “Fan nashriyoti” 2005 y. 72-b.
   
10. 
    K.T.Olimov. Kasb hunar ta’limi tizimida maxsus fanlardan elektron darsliklarga qo’yiladigan talablar, ularni yaratish texnologiyasi va uslubiy ta’minoti, kasb mahorati. O’zbekiston Respublikasi o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi axborotnomasi. 2004 y. №5 76-109-b.
    
11. 
    M.Oripov, A.Haydarov. Informatika asoslari.–T.: “O’qituvchi” 2002 y. 67-b.
    
12. 
    O’rta maxsus va kasb-hunar ta’limining davlat ta’im standartlari va o’quv dasturi (Fizika, matematika, informatika va hisoblash texnikasi asoslari, chizmachilik, mehnat) – T.: “Sharq”, 1999 y. 21-b.
    
13. 
    www.springerlink.com/index/J3J740380T738504.pdfen.wikipedia.org /wiki/Physical_quantity.
    
14. 
    www.mathworks.com/access/helpdesk/help/.../f22187.html
    
15. 
    www.authorstream.com/sheikmohamed-4448measurement-physics- entertainment-ppt-powerpoint/johnlittle.pbworks.com/.../
    
16. 
    www.kingswaycollege.on.ca/bc.cc.us/dkimball/Physical%20Science/