650
Shuningdek, novator o‘qituvchilar tomonidan Mahbub ul-qulub”ning
saxovat va himmat to‘g‘risidagi qismi “Klaster” metodi orqali ma’lumotlari
zohlanishi
va umumlashtirilishi mumkin
.
O‘quvchilar bu muammoli vaziyatlarga yechim topishi orqali o‘quvchilarda
insonlarning psixologik holatini aniqlash ko‘nikmasi shakllanishi barobarida
ularning dunyoqarashlari kengayadi va komillik borasidagi fikrlari takomillashadi.
Xulosa o‘rnida
aytish joizki, Alisher Navoiy asarlarining asl ne’matlarini
anglash, idrok etish uchun, uning mohiyatini tushunish uchun o‘quvchilarni
yoshlikdanoq bu olam sirlariga oshno etish lozim. Bu yo‘lda har bir pedagogning
o‘z qarashlari bo‘lishi kerak.
