• Axborot va oquv muhitida oqituvchilar guruhlarni shakllantirishda, guruh ishini qollab-quvvatlashda faol rol oynaydi.
  • An’anaviy ta’lim Zamonaviy ta’lim
    		•

    Elektron pedagogika




    Download 2,01 Mb.
    bet4/59
    Sana31.05.2024
    Hajmi2,01 Mb.
    #258304
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   59
    Bog'liq
    jejRqTw8mmwRceCoUoGZmp3Q5LxiI5HckWnGafj2

    Rivojlanayotgan elektron pedagogika ta'limni kompleks axborotlashtirishda ma'lum bir ustuvor o'rinni egallaydi.
    Virtual ta'lim muhitidagi talaba 1-sxema


    Virtual ta'lim muhitidagi o’qituvchi 2-sxema


    Virtual ta'lim muhitida o'qitishga qo'yiladigan talablar

    • AKT ning didaktik xususiyatlarini bilish va AKT vositalaridan foydalana olish;

    • AKTdan foydalangan holda ta'lim va rivojlanish jarayonlarini boshqarish

    O'quvchi va o'qituvchining o'zaro ta'siri
    Elektron ta'limning fazilatlari:
    o'z vaqtidalik, istalgan vaqtda mavjudlik;
    foydalanish qulayligi - intuitiv interfeys, kontekstga sezgir yordamning mavjudligi;
    moslashuvchanlik - foydalanuvchining o'z sozlamalari profilini yaratish qobiliyati.
    Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari o'qituvchilar uchun yangi ta'lim standartlarini va talabalar uchun yangi ta'lim usullarini taqdim etadi:
    Elektron pedagogika bo'yicha guruh mashg'ulotlari:
    O'qituvchilar:

    • guruh a'zolari o'rtasida hamkorlikda o'rganish ko'nikmalarini rivojlantirishga ko'maklashish;

    • guruhni boshqarish;

    • guruh a'zolarining fikr-mulohazalarini ta'minlash;

    • guruh a'zolarining o'quv jarayonining kognitiv maqsadini qo'llab-quvvatlash;

    Axborot va o'quv muhitida o'qituvchilar guruhlarni shakllantirishda, guruh ishini qo'llab-quvvatlashda faol rol o'ynaydi.
    An’anaviy va zamonaviy AKT muhitida tashkil etilgan ta’limni qiyosiy tahlili
    1-jadval

    №

    An’anaviy ta’lim

    Zamonaviy ta’lim

    1.

    Yangi avlodga bilim va tajriba berish

    Talabalarning shaxsiy barkamolligini ta’minlash va rivojlantirish

    2.

    Talabalarni hayotga tayyorlash

    Qiyinchiliklarsiz yashashga o’rgatish

    3.

    Hozirgidan kelgusida yaxshi bo’lishga tayyorlash

    Doimiy o’zgarish jarayonida yashashga o’rgatish

    4.

    Ta’lim maqsadi – bilim olish

    Ta’lim maqsadi – o’zini rivojlantirish, barkamollilik

    5.

    Talabalar maqsadini tayyor holda oladilar

    O’zining huquqiy maqsadlarini qo’yishi va unga erishish yo’llarini tanlash

    6.

    Talabalar nazorat turlaridan qochadilar

    Ob’ektiv va o’z vaqtda nazoratga intilish

    7.

    O’quv muassasalari o’zaro o’xshash

    Har bir o’quv muassasasi yuksalish sari intiladi.

    8.

    Aniq o’qituvchi

    O’qituvchi tanlash imkoniyati




    Download 2,01 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   59




    Download 2,01 Mb.