O‘QUV-METODIK
QO‘LLANMA
62
Ishning nomi
Bajariladigan ish mazmuni
Metod
Vaqt
1-bosqich.
Tashkiliy qism
O‘quvchilar davomati aniqlanadi.
Sinfning darsga tayyorligi
tekshiriladi.
nazorat
2
daqiqa
2-bosqich.
Ehtiyojlarni
aniqlash
O‘quvchilarda ixtiyoriy diqqatni
tarkib toptirish.
Jo‘rovozlikda
maqol aytish
2 daqiqa
3-bosqich.
Darsning
borishi
1. Savollar asosida o‘tilgan
mavzuni takrorlash.
2. Yangi mavzu bayoni.
3. Yangi mavzuni e’lon qilish.
4. A tovushining unli tovushlar
sirasiga kirishini tushuntirish.
5.Quvnoq daqiqa.
6. So‘z andazasi ustida ishlash .
7. Rasmlar asosida suhbat.
8. Ayiq, archa, ari, asal kabilarning
tovush-bo‘g‘in holatini tahlil qilish.
Suhbat
Noan’aviy
(o‘yin-ertak)
suhbat
“Ayiq asal
yalabdi”
didaktik o’yin
Amaliy ish
Suhbat
tahlil
3 daqiqa
3 daqiqa
4 daqiqa
4 daqiqa
3 daqiqa
4 daqiqa
4 daqiqa
4 daqiqa
4-bosqich
Mustahkamlash
A tovushining
qanday tovushlar
sirasiga kirishi va uning qanday
yozma shakllari mavjudligi
tushuntiriladi
Savol-javob
3 daqiqa
5-bosqich.
Baholash
A harf-
tovushi ishtirok etgan
so‘zlarni yozdirish.
Guruhlararo
musobaqa
5 daqiqa
6-bosqich.
A harf- tovushi ishtirok etgan
so‘zlar andazasini chizdirish va uni
izohlash
tushuntirish
4 daqiqa
Darsning borishi:
1.
O‘quvchilarda ixtiyoriy diqqati tarkib toptiriladi.
O‘tilgan mavzu takrorlanadi. Bunda asosan N tovushining talaffuzi bilan bog‘liq
bilimlarni
qaytarishga diqqat qilinadi.
