O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasining
MAQSADLI KO‘RSATKICHLARI
T/r
Ko‘rsatkichlar
nomi
O‘lchov
birligi
Yillar kesimida
Mas’ul ijrochilar
2019 2020 2023 2025 2030
1.
Oliy ta’lim bilan
qamrab
olish darajasi
foizda
(jami
bitiruvchilar
soniga
nisbatan)
20
25
30
35
50
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Iqtisodiyot va sanoat
vazirligi,
Moliya vazirligi
2.
Nodavlat oliy ta’lim
muassasalari, shu
jumladan davlat-
xususiy sheriklik
shartlari asosida
nodavlat
oliy ta’lim
muassasalari
soni
5
10
20
28
35
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Investitsiyalar va
tashqi savdo
vazirligi,
Tashqi ishlar
vazirligi,
Ta’lim sifatini
nazorat qilish davlat
inspeksiyasi,
Davlat-xususiy
sheriklikni
rivojlantirish
agentligi
3.
Xorijiy oliy ta’lim
muassasalari
dasturlari asosida
o‘qitishni tashkil
qilish (qo‘shma
ta’lim dasturlari
bundan mustasno)
xorijiy
dasturlar
asosida tashkil
etilgan oliy
ta’lim
muassasalari
soni
23
26
31
36
45
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Tashqi ishlar
vazirligi,
Ta’lim sifatini
nazorat qilish davlat
inspeksiyasi
4.
Muhandislik-texnik
ta’lim yo‘nalishlarida
tahsil olayotgan
talabalar ulushi
foizda
(jami talabalar
soniga
nisbatan)
25
28
35
40
50
Iqtisodiyot va sanoat
vazirligi,
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Moliya vazirligi
5.
Bakalavriat ta’lim
yo‘nalishlari
bitiruvchilaridan
magistratura
mutaxassisliklariga
qabul qilingan
talabalar
foizda
(bakalavriat
ta’lim
yo‘nalishi
bitiruvchilariga
nisbatan)
7
10
15
17
22
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Iqtisodiyot va sanoat
vazirligi,
Moliya vazirligi
6.
Xorijda malaka
oshirgan
yoki stajirovka
o‘tagan professor-
o‘qituvchilar ulushi
foizda
(professor-
o‘qituvchilar
soniga
nisbatan)
2
4
10
15
20
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Tashqi ishlar
vazirligi,
“El-yurt umidi”
jamg‘armasi
7.
Respublika oliy
ta’lim
muassasalariga jalb
qilingan xorijiy
professor-
o‘qituvchilar ulushi
(xorijiy oliy ta’lim
muassasalari bundan
mustasno)
foizda
(professor-
o‘qituvchilar
soniga
nisbatan)
1
2
5
8
12
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Tashqi ishlar
vazirligi,
“El-yurt umidi”
jamg‘armasi
8.
Malaka oshirish
kurslarida
dars beruvchi xorijda
malaka oshirgan
professor-
o‘qituvchilar ulushi
foizda
(malaka
oshirish
kurslari
professor-
o‘qituvchilari
soniga
nisbatan)
5
15
40
60
80
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Tashqi ishlar
vazirligi,
“El-yurt umidi”
jamg‘armasi
9.
Kredit-modul tizimi
joriy etiladigan oliy
ta’lim muassasalari
foizda
(oliy ta’lim
muassasalari
soniga
nisbatan)
2
5
16
57
85
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Ta’lim sifatini
nazorat qilish davlat
inspeksiyasi
10.
O‘quv rejalarida
amaliy ko‘nikmalarni
oshirishga qaratilgan
mutaxassislik fanlari
bo‘yicha amaliy
mashg‘ulotlar ulushi
foizda
(mashg‘ulotlar
soniga
nisbatan)
35
45
55
70
80
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Ta’lim sifatini
nazorat qilish davlat
inspeksiyasi
11.
O‘quv va ilmiy
adabiyotlarning
elektron shaklda
mavjudligi
foizda
(o‘quv va
ilmiy
adabiyotlar
soniga
nisbatan)
20
30
50
70
90
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Axborot
texnologiyalari va
kommunikatsiyalarni
rivojlantirish
vazirligi
12.
Oliy ta’lim
muassasalarida
ta’lim jarayonlarini
boshqarish axborot
tizimining joriy
etilishi
foizda
(oliy ta’lim
muassasalari
soniga
nisbatan)
20
30
80
100 100
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Axborot
texnologiyalari va
kommunikatsiyalarni
rivojlantirish
vazirligi
13.
Ta’lim sifatini
ta’minlash
jarayonlarini elektron
ta’lim boshqaruv
foizda
(oliy ta’lim
muassasalari
mavjud
emas
20
50
100 100
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
tizimi orqali
nazorat qilish
soniga
nisbatan)
Ta’lim sifatini
nazorat qilish davlat
inspeksiyasi
14.
O‘qitishda raqamli
texnologiyalar, shu
jumladan “E-
MINBAR” elektron
platformasi, onlayn,
vebinar
texnologiyalar joriy
etilgan oliy ta’lim
muassasalari
foizda
(oliy ta’lim
muassasalari
soniga
nisbatan)
mavjud
emas
10
40
80
100
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Axborot
texnologiyalari va
kommunikatsiyalarni
rivojlantirish
vazirligi
15.
Oliy ta’lim
muassasalarining
ilmiy salohiyati
(ilmiy darajaga ega
bo‘lgan professor-
o‘qituvchilar ulushi)
foizda
(professor-
o‘qituvchilar
soniga
nisbatan)
36
38
40
60
70
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Innovatsion
rivojlanish vazirligi,
Oliy attestatsiya
komissiyasi
16.
Magistratura
mutaxassisligi
bitiruvchilarini ilmiy
faoliyatga
yo‘naltirish
foizda
(magistratura
mutaxassisligi
bitiruvchilari
soniga nisbatan)
15
29
32
38
45
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Fanlar akademiyasi,
Innovatsion
rivojlanish vazirligi,
Moliya vazirligi
17.
“Scopus”,
“ScienceDirect”,
“Web of Science” va
boshqa xalqaro
ilmiy-texnik
ma’lumotlar
bazasida
indekslanuvchi
jurnallardagi
maqolalar
indekslanuvchi
jurnallardagi
maqolalar soni
750
1
200
2
500
4
000
7
000
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Innovatsion
rivojlanish vazirligi,
Fanlar akademiyasi
18.
“Scopus”,
“ScienceDirect”,
“Web of Science” va
boshqa xalqaro
ilmiy-texnik
ma’lumotlar bazasiga
kiritilgan oliy ta’lim
muassasalari ilmiy
jurnallari
ilmiy jurnallar
soni
mavjud
emas
2
10
25
35
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Innovatsion
rivojlanish vazirligi
19.
Oliy ta’lim
muassasalarida
faoliyat olib
borayotgan “Xirsh”
indeksi (h-indeks) 5
va undan yuqori
bo‘lgan professor-
o‘qituvchilar
professor-
o‘qituvchilar
soni
142
171 295 460 900
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Innovatsion
rivojlanish vazirligi
20.
Xorijiy talabalarning
ulushi
foizda
(jami talabalar
soniga
nisbatan)
1
3
6
10
15
Oliy va o‘rta maxsus
ta’lim vazirligi,
Tashqi ishlar
vazirligi
Izoh: yuqoridagi ko‘rsatkichlarga erishish uchun tarkibida oliy ta’lim muassasalari bo‘lgan vazirlik va idoralar
ham mas’ul hisoblanadilar, shuningdek boshqa manfaatdor davlat organlari o‘zlarining vakolatlari doirasida amaliy
yordam ko‘rsatadilar.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-son
Farmoniga
2-ILOVA
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini 2019-
yilda amalga oshirish bo‘yicha
“YO‘L XARITASI”
T/r
Tadbirlar nomi
Amalga oshirish mexanizmi
Muddati Mas’ul ijrochilar
1.
Xorijiy oliy ta’lim
muassasalari bilan qo‘shma
ta’lim dasturlarini tashkil
etish tartibini
takomillashtirish.
1. Xorijiy oliy ta’lim
muassasalari bilan qo‘shma
ta’lim dasturlarini tashkil etish
tartibini belgilovchi Hukumat
qarori loyihasini ishlab chiqish.
2. Hukumat qarori loyihasini
belgilangan tartibda Vazirlar
Mahkamasiga kiritish.
2019-yil
noyabr
2019-yil
dekabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
2.
Nodavlat oliy ta’lim
muassasalari tomonidan, shu
jumladan davlat-xususiy
sheriklik shartlari asosida
ta’lim xizmatlari ko‘rsatish
faoliyatini kengaytirish.
1. Nodavlat, shu jumladan
davlat-xususiy sheriklik shartlari
asosidaoliy ta’lim muassasalari
faoliyatini tashkil etish istagida
bo‘lgan shaxslarga huquqiy va
uslubiy yordam ko‘rsatish.
2. Nodavlat oliy ta’lim
muassasalari faoliyatini tashkil
qilish uchun to‘g‘ridan to‘g‘ri
xorijiy investitsiyalarni jalb
qilish.
2019-yil
davomida
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
3.
O‘zgaruvchan o‘quv
rejalari va dasturlarini joriy
etish, o‘quvchilarning
qiziqishlari inobatga olgan
holda maxsus ta’lim
dasturlarini ishlab chiqish.
1. O‘zgaruvchan o‘quv
rejalari va dasturlari, maxsus
ta’lim dasturlari bo‘yicha ilg‘or
xalqaro tajribalarni o‘rganish.
2. Xorijiy tajribalar asosida
o‘zgaruvchan o‘quv rejalari va
ta’lim dasturlari, maxsus ta’lim
dasturlarini ishlab chiqish.
3. Ishlab chiqilgan o‘quv
rejalari va dasturlarini sinovdan
o‘tkazish uchun oliy ta’lim
muassasalari va ta’lim
yo‘nalishlarini belgilash.
2019-yil
oktyabr
2019-yil
noyabr
2019-yil
dekabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
4.
Tabiiy va muhandis-
texnik sohalarda kadrlar
tayyorlashni kengaytirish.
1. Tabiiy va muhandis-texnik
sohalari bo‘yicha kadrlarga
bo‘lgan ehtiyojni aniqlash.
2019-yil
dekabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
2. Tabiiy va muhandis-texnik
sohalar bo‘yicha 2020/2021
o‘quv yili uchun oliy ta’lim
muassasalariga o‘qishga qabul
qilishning davlat buyurtmasi
parametrlarini shakllantirish.
(I. Madjidov),
Iqtisodiyot va
sanoat vazirligi
(B. Xodjayev),
Fanlar
akademiyasi (B.
Yuldashev)
5.
Kunduzgi o‘qish shakli
bo‘yicha bir o‘qituvchiga
to‘g‘ri keladigan talabalar
soni nisbatining cheklangan
normativlarini qayta ko‘rib
chiqish.
1. O‘quv rejalari va ta’lim
dasturlarini xorijiy tajriba
asosida qayta ko‘rib chiqish
orqali kunduzgi o‘qish shakli
bo‘yicha oliy ta’lim yo‘nalishlari
va mutaxassisliklari
xususiyatidan kelib chiqib
2019/2020 o‘quv yilidan boshlab
bir o‘qituvchiga to‘g‘ri
keladigan talabalar soni
nisbatining cheklangan
normativlarini 1:12 nisbatda
belgilash va kelgusida 1:16
nisbatga bosqichma-bosqich
oshirib borish hamda oliy ta’lim
muassasasi kengashlariga zarur
holatda mazkur nisbatni 50
foizgacha o‘zgartirish huquqini
beruvchi Hukumat qarori
loyihasini ishlab chiqish.
2. Hukumat qarori loyihasini
belgilangan tartibda Vazirlar
Mahkamasiga kiritish.
2019-yil
oktyabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
Moliya vazirligi
(T. Ishmetov),
Iqtisodiyot va
sanoat vazirligi
(B. Xodjayev)
6.
Ta’lim jarayoniga
raqamli texnologiyalarni
joriy etish.
1. “E-MINBAR” elektron
platformasi, onlayn, vebinar
texnologiyalarni tatbiq etish
sohasida xorijiy ta’lim
muassasalarining ilg‘or
tajribalarini o‘rganish.
2. Oliy ta’lim muassasalarida
“E-MINBAR” elektron
platformasini yaratish bo‘yicha
texnik topshiriq ishlab chiqish.
2019-yil
oktyabr
2019-yil
dekabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
Loyiha
boshqaruvi milliy
agentligi
(D. Li),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
7.
Respublika oliy ta’lim
muassasalarida vasiylik
kengashlari faoliyatini
tashkil etish va ularning
rolini oshirish.
1. Respublika oliy ta’lim
muassasalari vasiylik
kengashlarini xatlovdan
o‘tkazish.
2. Xatlov natijasiga ko‘ra,
oliy ta’lim muassasalari vasiylik
kengashlari bo‘yicha takliflarni
tasdiqlash uchun Vazirlar
Mahkamasiga kiritish.
2019-yil
oktyabr
2019-yil
noyabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
8.
Oliy ta’lim
muassasalarining zamonaviy
boshqaruv kadrlari
zaxirasini shakllantirish,
rahbarlik lavozimlariga
munosib nomzodlarni
tayyorlash hamda ularning
bilim va ko‘nikmalarini
rivojlantirib borish tizimini
takomillashtirish.
Quyidagilarni nazarda
tutuvchi normativ-huquqiy
hujjat loyihasini ishlab chiqish
va Vazirlar Mahkamasiga
kiritish:
oliy ta’lim muassasalari
boshqaruv kadrlari zaxirasiga
kiritiladigan nomzodlarga
qo‘yiladigan professional
kompetensiyalarga oid talablar;
nomzodlarning intellektual,
psixologik barqarorlik,
tashkilotchilik mahorati va
boshqaruv salohiyati darajasini
aniqlash, ularni sotsiometrik
so‘rov elementlaridan
foydalangan holda baholash
tartibi;
rahbarlik lavozimlariga
tavsiya etiladigan nomzodlarni
maqsadli o‘qitish, ularning
professional kompetensiyalarini
rivojlantirish va tegishli
sohalardagi bilimlarini oshirish
mexanizmlari.
2019-yil
dekabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
Davlat boshqaruv
akademiyasi (X.
Azizov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
9.
Samaradorlikning eng
muhim ko‘rsatkichlari —
KPI asosida oliy ta’lim
muassasalari rahbar
xodimlari faoliyatini
baholash tizimini ishlab
chiqish va amaliyotga tatbiq
qilish.
1. Samaradorlikning eng
muhim ko‘rsatkichlari — KPI
asosida oliy ta’lim muassasalari
rahbar xodimlari faoliyatini
baholash bo‘yicha ilg‘or xalqaro
tajribalarni o‘rganish.
2. Respublika oliy ta’lim
muassasalari rahbar xodimlari
faoliyati samaradorligining eng
muhim ko‘rsatkchilari va ularni
aniqlash tartibini ishlab chiqish.
2019-yil
oktyabr
2019-yil
noyabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
10.
Nufuzli xalqaro ilmiy-
texnik ma’lumotlar
bazalarida oliy ta’lim
muassasalarining ilmiy
salohiyatini oshirish
choralarini ko‘rish.
1. Nufuzli xalqaro ilmiy-
texnik ma’lumotlar bazalariga
kirishga salohiyati yuqori
bo‘lgan oliy ta’lim muassasalari
ilmiy jurnallarini aniqlash va
ularni mazkur bazalarga kiritish
�o‘yicha tashkiliy ishlarni
amalga oshirish.
2. Nufuzli xalqaro ilmiy-
texnik ma’lumotlar bazalarida
oliy ta’lim muassasalari va
professor-o‘qituvchilar
to‘g‘risidagi ma’lumotlarni
xatlovdan o‘tkazish, ro‘yxatdan
o‘tmagan respublika oliy ta’lim
muassasalari haqida ma’lumotlar
2019-yil
davomida
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
kiritish, ularning resurslarini
shakllantirish.
3. Olimlar tomonidan chop
etiladigan maqolalarning
sohalarga taqsimlanishidan kelib
chiqqan holda oliy ta’lim
muassasalari ilmiy jurnallarini
nufuzli xalqaro ilmiy-texnik
ma’lumotlar bazalariga kiritish
uchun maqsadli yo‘naltirish.
11.
Oliy ta’lim muassasalari
talabalari amaliyotini
samarali tashkil etish.
1. Talabalar amaliyotini
kadrlar buyurtmachilari bo‘lgan
korxona va tashkilotlarda
samarali tashkil etish, amaliyot
o‘tash uchun shart-sharoitlar
yaratish va ushbu jarayonni
takomillashtirishni nazarda
tutuvchi Hukumat qarori
loyihasini ishlab chiqish.
2. Hukumat qarori loyihasini
belgilangan tartibda Vazirlar
Mahkamasiga kiritish.
2019-yil
noyabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
12.
Oliy ta’lim muassasalari
faoliyati to‘g‘risida
fuqarolar xabardorligini
oshirish, jumladan yoshlarni
qiziqishlari bo‘yicha oliy
ta’lim muassasalarida ta’lim
olishga jalb qilish.
1. Oliy ta’lim muassasalari
ta’lim yo‘nalishlari, magistratura
mutaxassisliklari,
ilmiy-texnik
salohiyati,
professor-
o‘qituvchilar,
infratuzilmasi,
erishgan yutuqlari kabi doimiy
ravishda yangilanib boriladigan
ma’lumotlarni mujassam etgan
veb-portal yaratish.
2. Oliy ta’lim muassasalari
tomonidan
umumta’lim
maktablari, kasb-hunar kollejlari
va akademik litsey o‘quvchilari
o‘rtasida ta’lim yo‘nalishlari,
o‘quv-laboratoriya bazalari va
boshqa sharoitlar to‘g‘risida
targ‘ibot ishlarini olib borish,
oliy ta’lim muassasalari huzurida
“Yozgi maktab”lar faoliyatini
tashkil qilish chora-tadbirlarini
tasdiqlash.
2019-yil
noyabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
13.
Oliy ta’lim muassasalari
bitiruvchilarini
mutaxassisligi bo‘yicha
ishga yo‘naltirish.
1. Oliy ta’lim muassasalari
bitiruvchilarining mutaxassisligi
bo‘yicha ishga joylashishi
holatini tahlil qilish.
2. Kadrlar buyurtmachilari
bilan hamkorlikda
bitiruvchilarni mutaxassisligi
bo‘yicha ishga yo‘naltirishga
2019-yil
oktyabr
2019-yil
dekabr
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
qaratilgan chora-tadbirlar
rejasini ishlab chiqish.
14.
Oliy ta’lim tizimida
ma’naviy-ma’rifiy va
tarbiyaviy ishlarni tashkil
etish faoliyatini
takomillashtirish.
1. Talabalarni adabiyot,
san’at va sportga, sog‘lom
turmush tarziga jalb etish, ularda
estetik did va kasbiy etika,
axborot tahlili madaniyatini
shakllantirish, vatanga muhabbat
va uning taqdiriga daxldorlik,
fidoyilik hissini qaror toptirish
bo‘yicha ma’naviy-ma’rifiy
tadbirlar rejasini ishlab chiqish
va barcha oliy ta’lim
muassasalarida mazkur chora-
tadbirlar rejasi ijrosini
ta’minlash.
2. Talaba-qizlarning ijtimoiy
faolligini oshirish, ularni amaliy
kasb egasi sifatida tayyorlash
ishlarini tashkil qilish va tizimli
ravishda olib borish.
2019-yil
davomida
Oliy va o‘rta
maxsus ta’lim
vazirligi
(I. Madjidov),
tarkibida oliy
ta’lim
muassasalari
bo‘lgan vazirlik
va idoralar
(Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 09.10.2019-y., 06/19/5847/3887-son; 30.04.2020-y.,
06/20/5987/0521-son)
|
