|
VENN diagrammasini to‘ldiring
|
| bet | 56/81 | | Sana | 08.01.2024 | | Hajmi | 1,76 Mb. | | #131995 |
Bog'liq MTT ma\'lumotVENN diagrammasini to‘ldiring.
Nazorat savollari:
1 Maktabgacha ta’lim muassasasini boshqarish usullari va boshqaruvning maqsad va vazifalari nimalardan iborat.
2.Maktabgacha ta`lim muassasasida pedagogik kengash tashkil etilishi haqida ma’lumot bering
3. Davlatga qarashli maktabgacha ta`lim muassasasini boshqarishda nimalarga e’tibor berish kerak va qanday ish yuritiladi?
Маvzuga oid mustaqil ish topshiriqlari:
1 Pedagogik kengashning faoliyati jamoatchilik asosida tashkil etilishi haqida ma’lumot tayyorlang
2. Maktabgacha ta’lim muassasalarida pedagogik kengashning qaror qabul qilish rejasini tizing.
Foydalangan adabiyotlar
1.Sh.A.Sodiqova. Maktabgacha pedagogika.-Т., “Tafakkur sarchash.”, 2013 y.
2.N.M. Kayumova. Maktabgacha pedagogika. – Т., TDPU “Ilm ziyo”, 2016 yil
3.Bolajon davlat dasturi.-T.: 2016 yil
2.N.M. Kayumova “ Maktabgacha pedagogika”TDPU nashriyoti T.: “Ilm ziyo”2016 yil
3.Bolajon davlat dasturi.-T.: 2016 yil
8- Mavzu. Metodik boshqaruv – asosiy boshqaruv funksiyalari, boshqaruv qarorlari va rejalashtirish
Dars maqsadi . Metodik boshqaruv – asosiy boshqaruv funksiyalari, boshqaruv qarorlari va rejalashtirishning maqsad va vazifalari
Umumiy tushunchalar: Hozirda bolalarni maktabgacha ta‘limga jalb etish 20% ni tashkil etmoqda. Ta‘lim to‘g‘risidagi Qonunning II moddasi maktabgacha ta‘limga bag‘ishlangan. «Maktabgacha ta‘lim» bola shaxsini sog‘lom va yetuk, maktabda o‘qishga tayyorlangan tarzda shakllantirish maqsadini ko‘zlaydi. Bu ta‘lim olti-etti yoshgacha oilada, bolalar bog‘chasida va mulk shaklidan qatiy nazar boshqa ta‘lim olib boriladi» deyiladi. Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturining maqsadi ham komil inson tarbiyasiga qaratilgan. Maktabgacha tarbiya Kantseptsiyasida: maktabgacha tarbiyaning tarkibiy va mazmunini qayta ko‘rishgancha fikrlaydigan o‘zbek xalqining milliy an‘analari, qadriyatlari, xalq ijodiyotining o‘ziga xosligi, tilda o‘z aksini topuvchi tafakkur xususiyatlari xalq pedagogikasining ulkan tajribasi oiladagi o‘zaro munosabat, milliy o‘z-o‘zini anglash, boshqa xalq madaniyatidagi ijobiy xususiyatlarini uyg‘unlashtirish masalalari, maktabgacha va oila ta‘limida hal etiladi.Sog‘lom avlod uchun dasturi 1993 yilda qabul qilindi. Maqsadi: bolalarni ilk yoshdan har tomonlama jismonan, ruhan, ma‘naviy tarbiyalashdan iborat.
Kerakli jihozlar va materiallar : daftar, plakat, oddiy va rangli qalamlar.
|
| |
