• Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi
  • Milliy va umummadaniy kompetensiya
  • Mashg„ulot turi
  • Mashg„ulot metodi
  • Mashg„ulotning borishi: Tashkiliy qism
  • Hokimligi maktabgacha va maktab ta‟limi boshqarmasi




    Download 0,68 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet6/11
    Sana04.01.2024
    Hajmi0,68 Mb.
    #130175
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
    Bog'liq
    3-sinf-sinf-soati-ish-reja-va-konspekti
    malumot dars , Buxoriy - Vikipediya, 6.Zamon.kom.ning tuzilishi, apparat va dasturiy modellari, portal.guldu.uz-Лаборатория учун услубий курсатмалар, Nurmatov Abu Bakr Siddiq Mustaqil ish Sotsalogiya, 9-mavzu bo\'yicha test, ReadMe UzTransLit, ing1, ing4, amaliy mashg\'ulot 4, 1700153920, Referat Mavzu Axborot xavfsizligida risklarni boshqarish jarayo, 13 – amaliy mashg’ulot, 2-lab
     
     


    Sana: “__” ____________ 20__-yil. Sinfi: _____ Sinf rahbari: _____________________
     
    1-Mavzu: 
    Serquyosh O„zbekiston!
     
    I.Kirish:
    Sinf soati mashg„ulotning maqsadi: O‗quvchilarga Vatan – insonning kindik qoni to‗kilgan tuproqligini, 
    insonni kamol toptiradigan, hayotiga ma‘no ,mazmun baxsh etadigan tabarruk maskanligini 
    anglatish.O‗quvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlarimizga bo‗lgan hurmatlarini oshirish. 
    Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi — jamiyatda bo‗layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga 
    daxldorlikni his etish va ularda faol ishtirok etish, o‗zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya 
    qilish, mehnat va fuqarolik munosabatlarida muomala va huquqiy madaniyatga ega bo‗lish layoqatlarini 
    shakllantirish. 
    Milliy va umummadaniy kompetensiya — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda 
    umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e‘tiqodli bo‗lish, badiiy va san‘at asarlarini tushunish, orasta kiyinish, 
    madaniy qoidalarga va sog‗lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirish. 
    Mashg„ulot turi: yangi bilim beruvchi, bilimlarni mustahkamlovchi, amaliy, nazariy, aralash, noan‘aviy, 
    ananaviy.
    Mashg„ulot uslubi: tushuntirish, suhbat, tezkor savol – javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish, munozara
    muammoli topshiriq, ko‗rgazmali va boshqalar. 
    Mashg„ulot metodi: guruhlarda ishlash, ―kim epchil-u, kim chaqqon‖, ―ko‗rsam tezroq o‗rganaman‖, ―muammo 
    va yechim‖ shu kabi metodlar. 
    Mashg„ulot jihozi: mavzuga oid rasm, ko‗rgazmalar va tarqatma materiallar, o‗quv qurollari, elekron materiallar. 
    Mashg„ulotning borishi: 
    Tashkiliy qism: a) Salomlashish.
    b) Davomatni aniqlash. 
    Uyga vazifani so„rash: a) Savol – javob o‗tkazish. b) Topshiriqlarni tekshirish. 

    Download 0,68 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




    Download 0,68 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Hokimligi maktabgacha va maktab ta‟limi boshqarmasi

    Download 0,68 Mb.
    Pdf ko'rish