|
Hokimligi maktabgacha va maktab ta‟limi boshqarmasiBog'liq 3-sinf-sinf-soati-ish-reja-va-konspekti malumot dars , Buxoriy - Vikipediya, 6.Zamon.kom.ning tuzilishi, apparat va dasturiy modellari, portal.guldu.uz-Лаборатория учун услубий курсатмалар, Nurmatov Abu Bakr Siddiq Mustaqil ish Sotsalogiya, 9-mavzu bo\'yicha test, ReadMe UzTransLit, ing1, ing4, amaliy mashg\'ulot 4, 1700153920, Referat Mavzu Axborot xavfsizligida risklarni boshqarish jarayo, 13 – amaliy mashg’ulot, 2-lab| II. Asosiy qism:
(Vatan haqida qo‗shiq eshittirish)Musiqa eshittirish orqali esa bolalarda qo‗shiqqa, musiqaga qiziqish
uyg‗otish. Bolajonlar eshitgan qo‗shig‗ingiz nima haqida ekan?
Bu qo‗shiqda go‗zal O‗zbekistonimiz va uning jannatnakonligi tarannum etilgan.
Demak, bugungi mavzumiz ―Serquyosh O‗zbekiston!‖ -deb nomlanadi.Slaydlar yoki rasmli plakatlar
yordamida mazmunini so‗zlash va asoslash.
Bugun Davlatimiz,Yurtboshimizning siz – yoshlarga bo‗lgan g‗amxo‗rligi va e‘tibori kun sayin oshmoqda.
uverenitet –bu davlatning ichki,tashqi siyosatda mustaqilligi
Mustaqillik – birovga qaram bo‗lmagan,o‗z ixtiyori bilan harakat qilishga qobil,ozod va erkin
inson,xalq,davlat faoliyatining mohiyatini ifoda etuvchi tushunchadir.
Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev bejizga ―Bolalarimizni birovlarning qo‗liga berib qo‗ymasdan,
ularni o‗zimiz tarbiyalashimiz lozim‖ deb aytmaganlar. Shu sababli ta‘limni O‗zbekiston Respublikasining
ijtimoiy taraqqiyoti sohasida ustuvor yo‗nalish, deb e‘lon qilingan.
v
2022-2026 yillarga mo„ljallangan Yangi O„zbekistonning taraqqiyot strategiyasini amalga oshirish,
erishilgan yutuqlarni mustahkamlab, tub islohot jarayonlarini yangi bosqichga ko‗tarish, inson huquq va
manfaatlari, uning qadri, sha‘ni va g‗ururini yetakchi o‗ringa olib chiqish ustuvor vazifamizga aylangan hozirgi
vaqtda yurtimizda tinchlik va barqarorlikni saqlash, davlatimizning hududiy yaxlitligi va bo‗linmasligi,
sarhadlarimiz daxlsizligini ta‘minlash, millatlararo totuvlik, diniy bag‗rikenglik va hamjihatlikni
mustahkamlashga intilish ko‗p millatli xalqimizni yanada birlashtiradigan, yuksak marralarga safarbar etadigan
beqiyos kuchga aylanib bormoqda.
III. Yakuniy qism:
Dars yakunida o‗quvchilar bilan birgalikda olgan bilimlarni umumlashtirilib, savollar bilan mustahkamlanadi.
O‗quvchilar rag‗batlantiriladi.
Maktab MMIBDO„_________ ___________________________ sana______ ________________ 20___yil
Sana: “__” ____________ 20__-yil. Sinfi: _____ Sinf rahbari: _____________________
|
| |
