1
MUNDARIJA
Kirish…………………………………………………………………………………...
I bob. Maktabgacha yoshdagi bolalarni jamoatchilik ruhida tarbiyalash nazariy
asoslari……………………………………………………………………………….....
I.1. Jamoa haqida tushuncha, uning xususiyatlari va vazifalari………………………..
I.2. Jamoa tushunchasining mutafakkirlar asarlarida talqini etilish…………………..
I.3. MTT tarbiyalanuvchilarida jamoa tuygularini singdirishda yosh xususiyatlari
birinchi bob yuzasidan xulosa………………………………………………………...
II bob. Maktabgacha yoshdagi bolalarni jamoatchilik ruhida tarbiyalashning amaliy
shart-sharoitlari……………………………………………………………………….
II.1. Maktabgacha yoshdagi bolalar jamoasini yaratish va rivojlantirish usullari va
texnologiyalari……………………………………………………………….………..
II.2.
Bolalar jamoasini rivojlanish darajasini o‘rganish va diagnostika qilish
metodlari………………………………………………………………………………
Xulosa…………………………………………………………………………………
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati……………………………………………………
2
REJA:
I BOB.
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI JAMOATCHILIK RUHIDA
TARBIYALASH
NAZARIY ASOSLARI.
I.1. Jamoa haqida tushuncha, uning xususiyatlari va vazifalari
I.2
.
Jamoa tushunchasining mutafakkirlar asarlarida talqini etilishi.
I.3. MTT tarbiyalanuvchilarida jamoa tuyg‘ularini singdirishda yosh xususiyatlari
Birinchi bob yuzasidan xulosa
II BOB.
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI JAMOATCHILIK RUHIDA
TARBIYALASHNING AMALIY SHART-SHAROITLARI.
II.1. Maktabgacha yoshdagi bolalar jamoasini yaratish va rivojlantirish usullari va
texnologiyalari
II.2.
Bolalar jamoasini rivojlanish darajasini o‘rganish va diagnostika qilish metodlari
II.3. MTT tarbiyalanuvchilarida jamoa tuyg‘usini singdirishga oid usuliy tavsiyalar
Ikkinchi bob yuzasidan xulosa
| 