Ilmiy kengash toshkent davlat pedagogika universiteti haydarov dilshod shog

Download 0.88 Mb. Pdf ko'rish
bet	6/33
Sana	20.08.2023
Hajmi	0.88 Mb.
	#79082

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 33

Bog'liq
bolajak boshlangich sinf oqituvchilarining texnologik loyihalash kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasi
тўплам учун, ....., Урганч шаҳридагиq2, RAQAMLAR, Kurs ishi Mavzu Rasm sxema,chizma asosida matematikadan masala , Meetings, ethical behaviour and social performance, 6, 7-mavzu Ma’lumot-axborot hujjatlari. Xizmat yozishmalari, INFOR izlew 2- lekciya, Yoriqnoma ERB3agu, Azizova 1, 998945930927, 2badbb85-75df-403e-88b9-ed06cb6354f6, Milliy sertufikat

Tadqiqotning amaliy natijalari

Tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat:
bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining integratsiyalashgan texnologik
loyihalash kompetentligi talaba shaxsining ma’naviy-bilim orttirish va qadriyatlarga
oid faolligi, uning ijtimoiy amallarga qodirligini kuchaytirish, mohir pedagogning
yaxlit shaxsini shakllantirishga yo‘naltirish asosida takomillashtirilgan;
bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini texnologik loyihalash kompetentligi
texnologik jarayonlarni ajratish va abstaksiyalash, bilimlarni umumlashtirish hamda
bochqichma-bochqich rejalashtirish maqsadning realligiga mos ravishda hamda
harakat qilishning aniq traektoriyasini belgilash asosida takomillashtirilgan;
bo‘lajak
boshlang‘ich
sinf
o‘qituvchilarini
texnologik
loyihalash
kompetensiyasini rivojlantirishda “STEAM educational model 3” texnologiyasini
adaptatsiyalash, bilim, malaka va ko‘nikmalar hamda ta’lim traektoriyalarini mustaqil
ta’limga ustuvorlik berish asosida takomillashtirilgan;
bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining texnologik loyihalash
ko‘nikmalari produktiv hamda reproduktiv faoliyatga kirishish, konstruktiv va
rekonstruktiv, ziddiyatlarga nisbatan ta’sirchanlikni aniqlash va ularni maqsadga
qaratilgan holda ifodalash mahoratini shakllantirishga ustuvorlik berish asosida
takomillashtirilgan.
Tadqiqotning amaliy natijalari quyidagilardan iborat
bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini texnologik loyihalash kompetentligi
rivojlantirish jarayoniga oid “loyiha”, “loyihalash kompetensiyasi”, “texnologik
loyiha” tushunchalarining mazmun-mohiyati, ahamiyati mualliflik yondashuvi
asosida pedagogik jihatdan talqin etilgan;
bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining texnologik loyihalash

8
kompetensiyalarini rivojlantirish orqali ijodiy makonda kreativlik natijalari va
baholash mezonlari takomillashtirilgan;
bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining professional ta’lim, texnologik
bilim, malaka va ko‘nikmalari faol bilish jarayoni asosida rivojlantirilgan va
talabalarning texnologik loyihalash kompetentligi aniqlangan;
bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining texnologik loyihalash
kompetensiyalarini rivojlantirish hamda “Ijodiy makon”ni yaratishga doir uslubiy
tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Download 0.88 Mb.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 33

Download 0.88 Mb.

Pdf ko'rish