chiqishning metodologik asosi o’qitish jarayonining mavjud barcha
qonuniyatlarini hisobga olish fikri bilan m untazam aloqada bo'ladi.
Boshqacha
aytganda, o'qitish jarayonining mavjud ham m a qonu
niyatlarini. albatta, kompleks holda hisobga olish bilangina ta’lim
masalalarini to 'g 'ri hal qilish mumkin. Pedagogik va psixologik shart-
sharoitlarni aniqlash asosida o'qitishning optimalligi m ezonlarining
asoslari tarkib toptirilgan va ularning eng ahamivatlilari quyidagilardan
iboratdir:
- o'qitish optimal bolishi uchun har bir o‘quvchi o'zining haqiqiy
o'qish imkoniyatlariga muvofiq darajada o'zlashtirishi, tarbivalanishi va
kamol
topishi shart;
- o'qitish optimal bolishi uchun o’quvchilar va o'qituvchilar dars-
dagi va uydagi ishlar vaqtining o'zlari uchun gigiyenik jihatdan
belgilangan normasiga ega b olish i kerak. Rejalashtirishni optimallash-
tirishning asosiy y o lla ri o'qitishning vazifalarini ta iim berish, tar
biyalash va kamol toptirish bilan birgalikda
loyihalashga kompleks
yondashish hamda o‘qitish vazifalarini u amalga oshadigan tizim ning
xususiyatlarini hisobga olgan holda muayyanlashtirishdir. Ishni reja-
lashtirishning quyidagi usullaridan foydalaniladi:
- o'qitish m azm unining qo'yilgan vazifalarini eng muvaffaqiyatli
hal qilishni ta’minlaydigan optimal variantini tanlash;
- o'qitish jarayonida qo'vilgan vazifalarni
belgilangan vaqt ichida
muvaffaqiyatli hal qilishni ta’minlaydigan metod va vositalarni tanlash;
- m asalalarni muvaffaqiyatli hal qilishni, shu jum ladan, o'quvchi-
larga tabaqali yondashishni ta’minlaydigan tashkiliy shakllarini
tanlash. Hozirgi paytda ta iim n in g
muhim jihatlari, masalan, taiim n in g
m azm unini ishlab chiqish va tanlash, muammoli - o'qitish, o'quvchi
larning o’qishini faollashtirish, o’qitish metod lari va ularning tarkibiy
qismlari; o'quvchilar o'quv-bilim
faoliyatining metodlari;
- o'quv m aterialini tashkil qilish, strukturalashtirish va hokazolar
jadal olganilm oqda. Ta’lim m azm unining ishlab chiqilgan nazariyasida
quyidagi muhim qoidalar talqin qilingan:
- ta’lim m azm unida jam iyatning m a’naviy va moddiy elementlari,
shu jum ladan, tabiat, jam iyat
va inson haqidagi bilimlar, ijodiy faoliyat
tajribasi, insonning munosabatlari, boshqarish faoliyati. xulqi va hayoti
ifodalanishi lozim;
~
v
Download
