|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
Pdf ko'rish
|
| bet | 129/539 | | Sana | 27.06.2024 | | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
142
Pedagogik texnologiyaning asosiy negizi bu o‘qituvchi va o‘quvchining
belgilangan maqsadlardan kafolatlangan natijaga hamkorlikda erishishlari uchun
tanlangan texnologiyalariga bog‘liq. Har bir darsning o‘ziga xos texnologiyasi bor,
bu yakka tartibdagi jarayon bo‘lib u o‘quvchi shaxsining ehtiyojidan kelib chiqqan
holda bir maqsadga yo‘naltirilgan oldindan loihalashtirilgan va kafolatlangan natija
berishga qaratilgan pedagogik jarayondir. O‘quv jarayonida zamonaviy
texnologiyalardan, interfaol metodlardan foydalanish yuqori samara beradi. Shu
sababli ham turli mashqlar mashg‘ulotlar jarayon ishtirokchilarining faol harakat
qilishlariga asos yaratiladi. Dars berish jarayonida interfaol metodlardan
foydalanish natijasida yuqori samaradorlikka erishiladi. Shu sababli ham darsning
turli ko‘rinishlarida o‘quvchilarning bilim darajasini hisobga olib, “Ven
diagrammasi”, “Insert”, “Aqliyhujum”, “FSMU” kabi texnologiyalarni qo‘llash
tavsiya etiladi va bu mavzuni tushunishni yanada mustahkamlaydi, o‘quvchilarni
faol harakat qilishga undaydi.
Bugungi kunda yangi kompitensiyaviy yondashuvga asoslangan davlat
ta’lim standarti va ta’lim tizimi o‘qituvchilar oldiga o‘ta masuliyatli vazifalar
yuklamoqda o‘qituvchi har bir o‘tilayotgan darsga ijodiy yondoshishi
mashg‘ulotlarni ilg‘or pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etishi, darsning har
bir daqiqasidan unimli foydalanishi, dars jarayonida tayanch va fanga oid
kompitensiyalarni singdirib borishi zarur. Interfaol pedagogik texnologiyalar
asosida tashkil etilgan darslarning afzalliklari shundan iboratki, bunday darslar
tizimi tafakkurni charxlaydi. O‘qituvchiga darsni o‘quvchi shaxsiga mukammal
darajada yetkazib tushintirib berishiga imkon yaratadi. An’anaviy ta’limdan farqli
ravishda interfaol metodlar asosida olib boriladigan ta’lim oluvchining faoliyatiga,
uning intelektual rivojlanishiga, mustaqil o‘quv faoliyatiga qaratilgan ekan,
kelajagimiz bo‘lgan yoshlarimizni aynan shunday ta’lim orqali rivojlantirish kerak.
Bu o‘z navbatida ta’lim tarbiya olivchuning faolligiga uning intelektual
rivojlanishiga, mustaqil o‘quv faoliyatiga qaratilgan va albatta hartomonlama
yetuk, mustaqil fikrlaydigan, o‘z bilim salohiyatini erkin ravishda bayon eta
oladigan barkamol shaxs bo‘lib shakillanishiga yordam beradi.
|
| |
