«Использование инновационно-креативных технологий в обучении, практические основы применения нейролингвистического програмирования»

“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning 
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr

 
 
278 
Rajabova Kimyoxon Farmonovna 
Buxoro viloyati xalq ta’limi boshqarmasi 
Tel:+998914100247 E mail: 
kimyoxon@umail.uz
 
 
XALQ TA’LIMINING BOSHLANG‘ICH SINF BITIRUVCHILARI 
O‘RTASIDA O‘TKAZILAYOTGAN XALQARO TADQIQOTLAR 
Annotatsiya:
Maqolada boshlang‘ich sinf bitiruvchi o‘quvchilarining o‘qish va 
matnni tushunish darajasi va sifatini taqqoslaydigan va milliy ta’lim tizimlaridagi 
farqlarni aniqlaydigan PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) 
xalqaro baholash monitoringi haqida batafsil ma’lumot berilgan
 
“Matnni o‘qish va tushunish sifatini o‘rganish” xalqaro tadqiqoti PIRLS 
(Progress in International Reading Literacy Study) Ta’lim yutuqlarini baholash 
xalqaro assotsiatsiyasi (IEA) tomonidan tashkil etilgan monitoring tadqiqotidir. 
Ushbu tadqiqot butun dunyo bo‘ylab boshlang‘ich sinf bitiruvchi o‘quvchilarining 
o‘qish va matnni tushunish darajasi va sifatini taqqoslaydi va milliy ta’lim 
tizimlaridagi farqlarni aniqlaydi. Tadqiqot davriy ravishda - har besh yilda bir 
marta amalga oshiriladi. Bugungi kunga qadar beshta sikl amalga oshirildi: 2001, 
2006, 2011, 2016 va 2021-yillarda. 
Mamlakatimizning ushbu tadqiqotda ishtirok etishidan maqsad bir qator 
savollarga javob olishdir: 
- Boshqa mamlakatlardagi tengdoshlariga nisbatan boshlang‘ich maktab 
bitiruvchilari qanchalik yaxshi o‘qiydilar? 
- Maktab o‘quvchilarining o‘qish savodxonligi qay darajada? 
- O'quv davrlarida biron-bir o'zgarish bo'lganmi? 
- To‘rtinchi sinf o‘quvchilari o‘qishni yaxshi ko‘radilarmi? 
- Oila savodxonlikni rivojlantirishga qanday hissa qo'shadi? 
- Bugungi kunda mamlakatimiz maktablarida kitobxonlikni o‘rgatish jarayoni 
qanday tashkil etilgan? 
- O‘qishga o‘rgatish jarayoni boshqa davlatlar bilan solishtirganda qandaydir 
o‘ziga xosliklarga egami va agar shunday bo‘lsa, bu xususiyatlar qanday?
- Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarimiz qo‘llayotgan o‘qitish usullari boshqa 
mamlakatlardagi o‘qituvchilardan farq qiladimi? 
Tadqiqot o'quvchilar tomonidan sinfda va maktabdan tashqarida eng ko'p 
qo'llaniladigan ikki turdagi o'qishni baholaydi: 
- o'qish adabiy tajribasini egallash maqsadida o'qish; 

Download 6,55 Mb.