|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashningBog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
104
Yuqorida ko'rsatib o'tilgan malakalar shakllangandan so'ng husnixat
darslariga ular mustahkamlanadi.
Husnixat malakasini shakllantirish uchun birinchi navbatda harflarning
shaklini to'ri tasawur etishga, bir xil qiyalikda (65%) yozishga, so'zlarda harflarni
to'ri bolashga so'zlarni qatorlarga to'ri joylashtirishga o'rgatiladi.
Daftar chiziqlarini birin-ketin almashuvi davomida harflarning qiyaligini va
ular orasidagi masofani to'ri saqlash kichik va bosh harflarning nisbatini to'ri
chamalab yozishga o'rgatish juda muhimdir.
Shuningdek husnixat darslarida malum gruppaga oid hraflarni yozishga
o'rgatishda o'quvchilarda uchraydigan ayrim tipik xatolarning oldini olish va
tuzatish ustida ham ish olib borish lozim. Yozuvning tezligi oshishi bilan ayrim bir-
biriga o'xshash harflarning shaklini buzib yozish xollari uchraganda esa ularni qayta
mashq qildirish lozim.
Birinchi va ikkinchi sinflarda chiroyli yozuvga o'rgatishda chiziqli
daftarlardan to'ri foydalanishga alohida e'tibor berish zarur.
Birinchi sinfda kichik harflarning balandligi va qiyaligi chiziqlar yordamida
chegaralangan bo'lsa ham, bosh harflarni yozishda o'quvchilar xatoga yo'l
qo'yishlari mumkin.
Bir chiziqli daftarga yozishga o'tilganda esa o'quvchilar oldiga qator vazifalar
qo'yiladi, endi ulardan harflarning balandligini, qiyaligini va harflarning orasidagi
masofalarni chamalab yozishlari talab etiladi.
Ayrim o'quvchilarning yozuvlari toza, aniq va chiroyli bo'lib, bunday yozuv
kishiga quvonch baishlaydi, ammo ba'zi o'quvchilarning yozuvlarida esa xarflar
qinir-qiyshiq va xunuk bo'lib o'qishga qiyinchilik tudiradi.
Shuning uchun husnixat va ona tili darslarida yozuv sifatini shakllantirish
uchun turli imkoniyatlardan foydalanish lozim.
Yozuvning sifatini shakllantirish deganda, biz uning aniq va toza, bir xil qiyalikda
va balandlikda bo'lishini, bir tekis silliq yozilishini tushunamiz. O’quvchilarda bu
sifatlarni shakllantirish uchun har bir o'qituvchini quyidagi ko'rsatmalarga amal
qilishi lozim:
1.
Yozuvga o'rgatishning birinchi kunidan boshlab harflarning shakllarini
takomillashtirib borish.
2.
Harf elementlari va harflarni to'ri bolab yozishga o'rgatish.
3.
Yozuvning bir tomonga qiya qilib yozish qoidalarini takrorlash va
takomillashtirish.
4.
Har bir qatordagi harflarning bir xil balandlikda bo'lishiga erishish.
5.
Harf elementlari, harflar va so'zlar orasidagi masofalarni bir hilda saqlash.
|
| |
