• 12 ta qop guruch-40 kgdan 14 ta qop un – 35 kgdan Sotildi – 320 kg un va 240 kg guruch Qoldi guruch va un Yechish
  • ______________________________________________________________________________________________________________ Sana:________________
  • T.k.1
  • Rivojlantiruvchi
  • Mashg`ulotning turi
  • Jizzax viloyati Baxmal tumani 31-umumiy o`rta ta`lim maktabi filialining




    Download 4,3 Mb.
    bet32/61
    Sana16.05.2024
    Hajmi4,3 Mb.
    #238026
    1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   61
    Bog'liq
    3-SINF MATEMATIKA TO\'GARAK 34-SOATLIK.1doc

    VI.Uyga vazifa: 6 – 7 – misol va masala.
    6-misol
    42 ∙ 12=504 15 ∙ 13=195 33 ∙ 31=961 21 ∙ 42=882
    33 ∙ 13=429 24 ∙ 22= 528 32 ∙ 33= 960 11 ∙ 26=286
    7.Dokonda har biri 40 kg dan bo`lgan 12 ta qop guruch va 35 kg dan 14 ta qop un keltirildi.Birinchi kuni 320 kg un va 240 kg guruch sotildi.Do`konda necha kg guruch va un qoldi?
    12 ta qop guruch-40 kgdan
    14 ta qop un – 35 kgdan
    Sotildi – 320 kg un va 240 kg guruch
    Qoldi ? guruch va un
    Yechish:
    40*12=480 35*14=490 480-240=240 490-320=170
    Javob: 240 kg guruch, 170 kg un qoldi


    MMIBDO``:__________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________
    Sana:________________
    Mavzu: Ikki xonali songa ko‘paytirishni mustahkamlash
    Mashg`ulotning maqsadi:ta`limiy: Sonning bo‘luvchi va karralilarini aniqlashning sodda hollari, ikki xonali songa ko`paytirish haqida bilim berish. T.k.1 so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;F.k.1.o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi;
    Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. T.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish;
    Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash F.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.
    Mashg`ulotning turi:Yangi bilim beruvchi:

    Download 4,3 Mb.
    1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   61




    Download 4,3 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Jizzax viloyati Baxmal tumani 31-umumiy o`rta ta`lim maktabi filialining

    Download 4,3 Mb.