«Yangi O‘zbekiston: Moliyaviy
hisobotning xalqaro
standartlarini joriy etishda muvaffaqiyatli
xalqaro tajriba» 16 dekabr, 2022 yil.
336
Annotatsiya:
XXI asr - axborot texnologiyalari insonning hayotiy fazosining ajral-
mas qismidan iborat bo‘layotgan asrdir. Bugun qat’iylik bilan mobil telefon, komputer
va Internet tabiat va jamiyatdagi odamlar hayotiy fazosining tabiiy elementlaridan ibo-
rat bo‘lgan yangi raqamli (tarmoqli) avlodining mavjudligini aytish mumkin. Endilikda
zamonaviy ta’lim rivojlanishi uchun inson kapitalining ta’siri yetarli emas. Hozirgi kunda
faqat ta’lim mehnat resurslarining hajmlarini qurish emas, balki ta’lim muhitining o‘zini,
ta’limning mazmunining o‘zi, uning metodlari, uskunalari va muhitlarining sifatli o‘zgari-
shi lozimligini taqoza qilmoqda.
Axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishi natijasida odatdagi va o‘zining imkoniyat-
lari bilan ana’naviy va elektron ta’limni birlashtirishga yetarlicha imkoniyati chegaralangan
ta’limni asta-sekin Smart-ta’lim (smart- education) egallamoqda. Shuning uchun, jamiyat-
imizda Smart - ta’limga o‘tish vaqti kelmoqda.
Kalit so‘zlar:
ta’lim texnologiyasi, klaster, pedagogika, aqlli jamiyat, axborot, madaniyat,
axborot tizimlari, sun’iy intellekt, zamonaviy ta’lim.
KIRISH
Zamonaviy insonning kundalik hamrohiga aylanib borayotgan axborot tex-
nologiyalarining jadal rivojlanishi natijasida smart ta’lim asta-sekin an’anaviy elek-
tron ta’lim bilan o‘rin almashmoqda. Smart ta’lim kontseptsiyasi
hozirda bir qa-
tor tushunchalar bilan bog‘liq bo‘lib, ularning ko‘pchiligida bir xil talqin qilinmaydi.
Smart ta’lim mavzusidagi nashrlar bir necha yil oldin paydo bo‘lgan va ular ta’lim
rivojlanishining asosiy tendentsiyalarini qayd etib, tizimidagi keyingi o‘zgarishlar
uchun futurologik prognozlarni yaratadi [1]. Smart ta’limning tashkiliy, texnologik
va pedagogik kabi uchta muhim jihati mavjud bo‘lib, ular “aqilli” ta’limning ajral-
mas qismi hisoblanadi.
Smart ta’lim ko‘p miqdordagi manbalar, multimedianing (audio, video, grafik)
maksimal xilma -xilligini, tinglovchilarning talab va ehtiyojlariga tez va oson mo-
slashish imkoniyatini nazarda tutadi [2]. Bu mutlaqo yangi ta’lim muhiti bo‘lib, unda
ta’lim faoliyati
Internetda umumiy standartlar, texnologiyalar va ta’lim muassasala-
ri tarmog‘i o‘rtasida tuzilgan shartnomalar asosida olib boriladi va umumiy tarkib-
dan foydalaniladi. Bu turdagi ta’limning o‘ziga xos xususiyati
- yashash joyidan va
