|
Quyida qayd etilgan organlarning qaysi biri boshqarishning umumdavlat organlariga kiradi
|
bet | 215/226 | Sana | 23.05.2024 | Hajmi | 1,53 Mb. | | #250996 |
Bog'liq UMK soha iqtisodiyoti19. Quyida qayd etilgan organlarning qaysi biri boshqarishning umumdavlat organlariga kiradi:
a) viloyat hokimiyati
b) tuman hokimiyati
*v) oliy sud
g) shahar hokimiyati.
20. Rahbar madaniyatiga baho berish uchun qo‘llaniladigan ko‘rsatkichlar:
a) rahbarning o‘ziga va jamoaga nisbatan madaniyatliligi
b) vazirlar mahkamasi
v) vazirlik va qumitalar
*g) oliy kengash.
21. Rahbar madaniyatining tushunchalari:
a) odob
b) insof
v) adolat
*g) noto‘g‘ri javob yo‘q.
22. Quyida qayd qilingan metodlarning qaysi biri boshqarish metodi bo‘lib hisoblanadi:
a) tashkiliy-ma’muriy metodlar
b) iqtisodiy metodlar
v) ijtimoiy-ruhiy metodlar
*g) noto‘g‘ri javob yo‘q.
23. Boshqarishning iqtisodiy metodlari:
a) boshqarish apparatining muayyan strukturasini tuzishga asoslanadi
b) buyruqlar, farmoyishlar va qo‘llanmalar chiqarish ularning baja-rilishini nazorat qilishga asoslanadi
v) kadrlarni to‘g‘ri tanlashga asoslanadi
*g) iqtisodiy manfaatlardan foydalanishga asoslanadi.
24. Boshqarishning tashkiliy – ma’muriy metodlari:
a) umumjamiyat manfaatlaridan foydalanishga asoslanadi
b) jamoa manfaatlaridan foydalanishga asoslanadi
v) har bir boshqaruv bo‘g‘inining funksiyalarini belgilashga asoslanadi
*g) buyruqlar, farmoyishlar va qo‘llanmalar chiqarish ularning baja-rilishini nazorat qilishga asoslanadi.
25. Boshqarishning ijtimoiy – ruhiy metodlari:
a) ishlab chiqarish jamoalarini, ulardagi “psixologik iqlimni”, har bir xodimning shaxsiy xususiyatlarini o‘rganishga asoslanadi
b) kadrlarni to‘g‘ri tanlashga asoslanadi
v) jamoalarda sog‘lom ijtimoiy ruhiy muhitni yaratishga asoslanadi
*g) noto‘g‘ri javob yo‘q.
26. Menejer – bu:
a) yollanma boshqaruvchilar bo‘lib aholining alohida ijtimoiy qatlamidir
b) maxsus tayyorgarlik ko‘rgan, boshqarishning sir-asrorlari, qonun-qoidalarini chuqur biluvchi malakali mutaxassisdir
v) boshqaruvchi
*g) noto‘g‘ri javob yo‘q.
|
| |