Darsda foydalanadigan usullar : sayohat, baxs – munozara, aqliy hujum, rolli ijro, klaster usuli, ovozli eshittirish, test bilan ishlash
Darsda foydalanadigan jihozlar: 9- sinf adabiyot darsligi, Mirzo Ulugbek, Odil Yoqubov rasmlari, asarlari, texnika vositalari, slaydlar, oq qog`oz, marker, plakatlar , video filmdan parcha
Darsning bosqichli jadvali: Dars 26 nafar o`quvchiga mo`ljallandi.
Darsning borishi
O`qituvchi bugungi darsni “Sayohat usulida ”olib borishini tushuntirib, o`quvchilarni o`zlarining ixtiyoriga ko`ra ikki guruhga ajratadi va har bir jamoa o`zlari tanlagan nomlarni izohlashga undaydi.
-
“Ma`rifatchilar” - biz o`rgangan “Ulug`bek xazinasi” asarining bosh qahramoni Mirzo Ulug`bek ilm – fanga ma`rifatga chorlagan, umrining oxirgi damlarigacha ziyo gulshanini saqlab qolish maqsadida, o`z jigarbandiga qarsi jangga chiqqan.
-
“Munajjimlar” - Muhammad Tarag`ay bobosi Amir Temur Ko`ragoniy orzu qilgan Temuriylar avlodining buyuk lashkarboshi emas, balki ilmu – ma`rifat bobida barkamol alloma hamda adolatli saltanat boshqaruvchisi, osmon jismlari va yulduzlar olamini o`rgangan olim edi.
O`qituvchi – to`g`ri aytasiz , bolalar, bugun sizu biz o`rganadigan shaxs osmon jismlarini o`rgangan olim ekan, keling biz ham sayyoralarimizga sayohat qilaylik.
Yerdan “Yupiter” sayyorasiga uchamiz. Sayyoraliklar bizdan tezkor savollarga jjavob berishimizni so`ramoqda. ( Quyidagi ovoz eshittiriladi. Aziz, o`quvchi, sayyoramizga hush kelibsiz. Biz sizdan shartimiz sizdan tezkor savollarga javob berishingizni so`raymiz. Shu tariqa har bir sayyoradagi shartlar maxsus ovoz orqali eshittiriladi.)
-
Ulug`bek haqida yozilgan roman muallifi?
-
Ulug`bek haqida yozilgan tragediya mullifi kim ?
-
Asardagi Ali qushchini nima uchun Ulug`bek “xalaskorim” deb ataydi?
-
Yo`lbars hamlasidan qutqargani sababli
-
Ulug`bek o`g`illarining ismlari
-
Ali qushchiga nima uchun qushchi taxallusi qo`shilgan?
-
Mohir ovchi bo`lganli sababli
-
Asardagi Miram Chalabiy kim?
-
Ali qushchining shogirdi.
-
Ulug`bekning xazinasi nima?
-
U qayerga yashirilgan ?
Shu tariqa o`qituvchi o`quvchilarning javoblarini “rag`bat” yoki “jarima” orqali baholab boradi. Bu shartdan keyin o`quvchilar navbatdagi Uran sayyorasiga uchish sharti bilan tanishadi. Biz bu sayyoramizda “Ulug`bek xazinasi” romanidagi obrazlarni ikki guruhga ajratishimiz zarur.
“M`arifatchilar” jamoasi asardagi obrazlarni tarixiy va to`qima obrazlarga ajratadilar
|
