K.U. – Fartuk uzunligi. Beldan pastga xoùlagancha uzunlikda.
Fartuk
etagining uzunligini aniqlash.
Bel. A yarmi. Bel aylanasi. Belning eng ixcham joyi. Belbog‟ uzunligini
aniqlash.
Bk.Ayarmi. Bo‟ksa aylanasi gorizontalda. Fartukning
etak qismi kengligini
aniqlash.
Har qanday kiyimni tikishdan oldin albatda kerakli o‟lchovlar olinadi.
Olingan o‟lchovlar asosida tikilayotgan kiyim uchun chizma chiziladi. Chizmani
chizishdan oldin masshtabli chizg‟ich tayyorlab olishimiz zarur bo‟ladi. Masshtabli
chizg‟ich chizmani olingan o‟lchov asosida daftarimizga kichkinalashtirib
chizishimizga yordam beradi.
Labaratoriya mashg‟ulotida egallashi lozim bo‟lgan
kompetentligi.
Talabaning kasbiy
kompetentligining
shakllanganlik darajasi.
Chizma chizish ketma ketligini tao‟lil qila olish
Tizimli ravishda fikrlay olish
Tanqidiy fikrlashga qodirlik
Fartuk va ro‟mol chizmasini chizishni
noan`anaviy tarzda chizishni fikrlay olish
Mantiqiy fikrlay olish
Amaliy fikrlay olish
Jamoaviy fikrlashga qodirlik
O‟z vaqtini rejalashtirish va tashkillashtira olish
Muammolarning echimini topa bilish
Hisobot topshirish: Laboratoriya ishi mavzusi yuzasidan manbalar bilan
tanishib, ishni bajarish tartibida ko„rsatilgan vazifalar bajariladi va yozma hisobot
tarzida topshiriladi.
Talabalardan mavzu yuzasidan laboratoriya ishini qabul qilishda savol-javob
tariqasida qabul qilinadi.
Mustahkamalash uchun savollar:
1. “Bichish va tikish haqida ma‟lumot” mavzusida
bir soatlik dars rejasini
ishlab chiqish usulini tushuntiring.
2. Gavdadan o„lchov olish bo„yicha muammoli qanday muammoli savoldan
tuzdingiz. Javobi bilan tushuntiring.
3. “Fartuk va bog„ichli qalpoqcha chizmasini chizish”
mavzusida qanday
noan‟anaviy usulda dars ishlanmasini ishlab chiqish usullarini bilasiz?
http://fayllar.org
