Tarbiya orqaligina inson o’z shaxsini anglab etadi. O’zini-o’zi
anglagan
kishigina o’z qobiliyatlari va imkoniyatini bilgan holda ehtiyojini shakllantirish
zarurligini tushunadi.
O’qitishda muntazamlilik va izchilik tamoyili.
Muntazamlilik va izchillik
tamoyili o’quv jarayonining hamma bo’g’inlarida amalga oshiriladi. Uning talablari
darsliklar va dasturlarni tuzishda o’z aksini topadi.
Ulardagi material didaktik
talablar hamda fanning mantig’i bo’yicha joylashtiriladi. O’quv dasturida nazariy va
amaliy mashg’ulotlarning bir-biriga uzviy bog’lanishi saqlanishi kerak. Har bir
darsda o’quv maqsadini aniq belgilash va belgilangan maqsadga muvofiq keluvchi
mazmunini tarkib toptirish lozim.
O’qitishda o’quvchilarning ongliligi va faolligi tamoyili
o’qitishni
shunday tashkil etishni nazarda tutadiki, bunda o’quvchilar ilmiy bilimlarni hamda
ularni amalda qo’llash uslublarini
ongli va faol egallab oladigan, ularda ijobiy
tashabbuskorlik va o’quv faoliyatida mustaqil, tafakkur, nutq rivojlanadigan bo’lsin.
O’qitishdagi onglilik tamoyili o’quvchilarning o’z o’quv
ishlarining aniq
maqsadlarini aniq tushunishlarini, o’rganilayotgan fakt, hodisa, jarayonlarni va ular
o’rtasidagi bog’lanishni tushungan holda o’zlashtirib olishlarini, olingan bilimlarni
amaliy faoliyatda qo’llay olishlarini bildiradi.
O’quvchilarning faolligi ularning nazariy materialini egallab olishlarida va
sinfda, laboratoriyada topshiriqlarini bajarishlarida namoyon bo’ladi.
