project.gov.uz
20.01.2022
47
project.gov.uz
20.01.2022
48
Умумтаълим мактабларида
маънавий-маърифий ҳамда
тарбиявий ишлар
самарадорлигини
ошириш Концепцияси
1-ИЛОВА
Умумий ўрта таълим мактабларида маънавий-маърифий йўналишда амалга оширилаётган ишларни баҳолаш
КЎРСАТКИЧЛАРИ
Т/р
Фаолиятини баҳолаш критерийлари
Макс
балл
Ўлчов бирлиги
баллар
Йил давомида ҳар чоракда
энг камида
I
II
III
IV
1.
Ўқувчиларни фан ва турли тўгаракларга
жалб этиш ҳолати
20
ўқувчилар
сонига нисбатан
(фоиз ҳисобида)
20 % гача 5 б 50 % гача 10 б
50 % дан
юқори
20 б
20 %
30 %
40 %
50 %
2.
Мактабнинг ижтимоий тармоқлардаги
саҳифасида (telegram, facebook) ҳар ойда
ахборот жойлаштириб бориш ҳолати
15
сони
15 тагача
5 б
20 тагача 10 б
30 ва ундан
юқори
15 б
6
12
30
42
3.
Ўқувчиларнинг маънавий-маърифий
йўналишдаги вилоят ва республика
тадбирларида эришган ютуқлари
20
сони
бўлмаса
0 б
5 тагача
10 б
5 ва ундан
юқори
20 б
1
2
3
4
4.
Таниқли шоир, ёзувчи, олим ва
тадбиркорлар иштирокида ўтказилган
маънавий-маърифий тадбирлар
10
сони
бўлмаса
0 б
5 тагача
5 б
6 ва ундан
юқори
10 б
1
2
4
6
5.
Ўқувчилар томонидан содир этилган
жиноятчилик, эрта туғ
у
руқ, суицид ва
ҳуқуқбузарлик ҳолатлари
15
Содир этилган
ноҳуш ҳолатлар
сонига нисбатан
(сон хисобида)
5 тагача ва
ундан юқори
0 б
2 гача
10 б
бўлмаса
15 б
0
0
0
0
6.
Мунтазам равишда мактабга келмайдиган
ўқувчиларнинг сони
10
Ўқувчилар
сонига нисбатан
(фоиз хисобида)
0,6 ва ундан
юқори
0 б
0,5 гача
5 б
бўлмаса
10 б
0
0
0
0
project.gov.uz
20.01.2022
49
7.
Мактаб жамоаси томонидан юқори
ташкилотларга йўллаган ариза ва
шикоятлар
10
сони
шикоят
бўлмаса 10 б
1 та шикоят
5 б
2 та шикоят
0 б
0
0
0
0
project.gov.uz
20.01.2022
50
Умумтаълим мактабларида
маънавий-маърифий ҳамда
тарбиявий ишлар
самарадорлигини
ошириш Концепцияси
2-ИЛОВА
Умумий ўрта таълим муассасаларида синф раҳбарлари томонидан “Ўқувчиларни
маънавий-маърифий ва ватанпарварлик” даражасини баҳолаш
КЎРСАТКИЧЛАРИ
Т/р
Фаолиятни баҳолаш
индикаторлари
макс балл
ўлчов
бирлиги
баллар
Якуний натижа
1.
Ўқувчилар ўзлари қизиққан фан ва турли
тўгаракларга аъзо бўлганлиги.
20
сони
бўлмаса
0 б
1 та бўлса
10 б
2 ва ундан
юқори
20 б
2.
Мактаб кутубхонасидан олиб ўқилган китоблар
сони
20
сони
бўлмаса
0 б
10 тагача бўлса
15 б
10 ва ундан
юқори
20 б
3.
Шаҳар, вилоят, республика босқичларида ўқув-
тарбиявий, маънавий-маърифий, спорт
мусобақалари ва ватанпарварлик йўналишдаги
турли тадбирларда эришган ютуқлари сони
15
сони
бўлмаса
0 б
3 тагача
5 б
4 ва ундан
юқори
15 б
4.
Халқаро даражада эришган ютуқлари сони
20
сони
бўлмаса
0 б
1 та бўлса
15 б
2 ва ундан
юқори
20 б
5.
Ўқув йили давомида таълим муассасасининг ички
тартиб қоидаларига доимий равишда риоя
этганлиги ҳолати
15
-
қониқарсиз 0 б
яхши
5 б
аъло
15 б
6.
Тарбия фанидан йил давомида ўзлаштириши
даражаси
10
сони
3 баҳога
0 б
4 баҳога
5 б
5 баҳога
10 б
project.gov.uz
20.01.2022
51
Умумтаълим мактабларида
маънавий-маърифий ҳамда
тарбиявий ишлар
самарадорлигини
ошириш Концепцияси
3-ИЛОВА
Умумтаълим мактабларида маънавий-маърифий ҳамда тарбиявий ишлар самарадорлигини
ошириш концепциясини амалга ошириш юзасидан
“ЙЎЛ ХАРИТАСИ”
Т/р
Чора-тадбирлар
Амалга ошириш механизми
Бажариш
муддати
Молия-
лаштириш манбаи
Ижро учун
масъуллар
I. Амалдаги меъёрий хужжатларни такомиллаштириш
1.
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар
Маҳкамасининг “Баркамол авлодни
тарбиялашда оила институти ва
фуқароларнинг ўзини ўзи бошқариш
органларининг таълим муассасалари
билан ўзаро ҳамкорлигини янада
ривожлантириш чора-тадбирлари
тўғрисида” 2012 йил 19 июндаги 175-
сон қарорини такомиллаштириш.
1. Манфаатдор вазирлик ва идоралар мутахассисларидан
иборат ишчи гуруҳини шакллантириш;
2. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2012
йил 19 июндаги 175-сон қарорини такомиллаштириш бўйича
таклифлар тайёрлаш.
3. Қабул қилиш ва кўриб чиқиш ваколатини тан олишнинг
мақсадга мувофиқлиги масаласи бўйича таҳлилий маълумот
тайёрлаш ва Вазирлар Маҳкамасига киритиш.
2022 йил
давомида
-
Халқ таълими вазирлиги, манфаатдор
вазирлик, идора ҳамда ташкилотлар
2.
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар
Маҳкамасининг “Ўзбекистон
Республикаси таълим муассасаларида
мобил телефонлардан фойдаланишни
тартибга солиш чора-тадбирлари
тўғрисида” 2012 йил 21 майдаги 139-
сонли Қарорига қўшимча ва
ўзгартиришлар киритиш юзасидан
таклифлар ишлаб чиқиш.
1. Манфаатдор вазирлик ва идоралар мутахассисларидан
иборат ишчи гуруҳини шакллантириш;
2. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2012
йил 21 майдаги 139-сон қарорини такомиллаштириш бўйича
таклифлар тайёрлаш.
3. Қабул қилиш ва кўриб чиқиш ваколатини тан олишнинг
мақсадга мувофиқлиги масаласи бўйича таҳлилий маълумот
тайёрлаш ва Вазирлар Маҳкамасига киритиш.
2023 йил
давомида
-
Халқ таълими вазирлиги, манфаатдор
вазирлик, идора ҳамда ташкилотлар
|
